8. 衣犍度·202. 耆婆的故事

波逸提等连结·大品连结 · 124 段

8. 衣犍度

202. 耆婆的故事

326326. 在衣篇中,为了驳斥“右绕”一词有“左绕”的含义,所以说“善巧的、善的”。对于“已前往”一词,为了说明此处“行”这一词根在“行与思”两种含义中取的是“行”义,所以说“已前往”。“已前往”是指应当面向而行。经文中说的是“有需求的有需求的人们”,那为什么这里说成“由有需求的有需求的人们”呢?因此说“然而在作具格义时”等等。以此说明:第六格用法与第三格用法其实是相同的。说“住在村镇者为村民”时,又说“家主众”——家主众被称为村民。

327327. “住在城里的人”就是城民。“给了之后,让他们起来”是前后连接。“在园林、苑林、交通工具等”这里,用“等”字把其他享用和受用的东西也包括进来。“在妓女之处”就是在妓女的地方。“妓女”就是城市的美化者。因为她应当被有需要的众人所接近,所以称为“妓女”。“以百钱”这里,“而”字是限定的意思。也就是说,唯以代表夜间前往的百钱。“病”这里,即使没有“有”的后缀,也应当知道有“有”的意思,所以说“病态”。“使人知道”这句话,用“应使人知道”在这里显示vid词根的“知”义。“旧布”这里,“旧”字是“陈旧”的同义词,所以说“陈旧的布”。狗等睡在此,故为“簸箕”,陈旧的簸箕就是“旧簸箕”。

328“彼”指耆婆。其他王子说“据说……”——这是语义上的连接。“此人没有母亲”,所以是“无母者”。在“如同……遣送”等句中,应这样连接:“如同他们遣送那样”。这里的“而”字表示总括。意思是:不只是嘴上说说,而且确实没有人遣送任何东西。“其他”指耆婆以外的人。“他的”指耆婆的。“如是”就是“这样”。“他”指耆婆。“那一切”指说他是“无母者、无父者”,以及不遣送礼物——这一切。

“若我”的意思是“善哉”。应当这样连接:我应当学习医术,善哉。“他的”指耆婆的。“此生起”就是“此心生起”,意思是生起了这样的念头。“与伤害他人相关”,是指到别人那里去,或者以猛烈的方式打杀。“慈前分”是指在学这门技艺之前所生起的慈,所以叫“慈前分”。应当这样连接:“如是生起”。为了说明先前的想法并不确定、而后来变为确定,所以说了“而且”等话。“而且”表示确定。“此”指耆婆。“从此”指从贤劫以来。“此”指近事男。“在四众中间”指在四众当中。“已展开的德”指已散布的功德。“处所差别”指处所的差别,“我也”意为并非仅此近事男而已,我也是。“世尊”是称呼语。“愿”指心中所愿之愿。“即使被激励”指即使被劝请。以pi助词参照先前的想法。“此”指此耆婆。

329对于“诸方首”这个词,为了说明“在诸方中为首者就是诸方首”这个词的含义,所以说了“在一切方”等话。“而在那时”是指耆婆那个思虑的时候,和“来了”相连。“他们”指商人们,和“问”相连。“从何处”指从城市。“从塔迦尸喇”指从塔迦尸喇城。“在那里”指在塔迦尸喇。“是的”是表示同意的词,意思是“是的,有”。“他们”指商人们。“如是”意思是像耆婆所说的那样做了。“他”指耆婆。“父亲”指无畏王子。“由他们”即由那些商人们。

“那”指的是耆婆,问话和它这样连接起来。“他”就是耆婆。“亲爱的孩子,你为什么来到这里?”这是问话,应当这样连接。“从那里”指从问话的人那里。“他”就是耆婆。“我是来学习的”,应当这样连接。在“学得多”等句子里,因为他没有做别的事,只是一心学习技艺,所以学得多,因此说“如同”等话。其中,“就像他那样学习,他却不那样学习”,应当这样连接。“然而他”指耆婆,他一边做一边学,应当这样连接。“一时”指在某个时候。既然如此,为什么说他“学得多”呢?因此说“即便如此”等话。由于智慧,指迅速把握和忆持的智慧,以及多学技艺,应当这样连接。他所学的技艺不会忘失,应当这样连接。

老师懂多少技艺,这位耆婆就懂多少——应这样理解句子的连接。“那”指的是技艺。“这位”指的是耆婆,与“将会”相连。“他”指的是耆婆。“如”指的是以某种方式。“业果”指的是由业报所生的病。“不”一词在“令学”一词中,是使役动词的宾语;“药之施用”一词是词根动词的宾语。“药之施用”指的是用药来对治疾病。“然而他”指的是耆婆。“以此”指的是未被耆婆学到的,与“学得”相连。“以一门”指的是在四门中的一门。“游行者”指的是到处行走的人。“少资粮”在此处,因“少”一词也有保护之义,而此处取“少”义,为说明这一点,故说“少许”。“为什么给了少许资粮呢”——应这样连接。“彼”指的是方向之首领。“这位”指的是耆婆,与“将获得”相连。“从那”指的是从获得。“资粮尽时”指的是当资粮耗尽之时,应如此连接。

203. 长者妻等事例的讨论

330“名叫某某”是指那位名叫某某的女主人。这里的“我什么东西”是元音省略的连音,所以经文说“我什么东西”。这样说是否定了半元音替代的连音形式;也有“myāya”这种读法,如果是那样,就是替代连音,而不是省略连音。这位女主人会不会给我一点可布施的东西呢?意思应当这样连接理解。“而他的”是指一切人的;“所作的”也是一种读法。“而病的止息”是指我的病止息,用这些词来说明“自制”这个词的含义。“利益”这个词,是用来说明“我了知”当中“上”这个前缀的含义。“意向”是指女主人的心意。

331国王说“愿这一切装饰都归你”这句话,是就事情本身直接说的,还是心里盘算过什么才说的呢?为了说明这一点,所以接着说了“国王”等话。其中,“这”指的是装饰。“与分量相应”是指与理由相称。“他”是指耆婆。“舞者等人”是指五百个舞者等人。“他也”是指耆婆也这样。“他们的”是指无畏王子那些舞者的。“我”是指我的,这样连接起来就是“对我不合适”。“贵妇们”是指外祖母们。“对我所作的恩惠”,应当这样连接。这里是用来说明,服务与恩惠在意义上是一样的。国王满心欢喜,布施之后说了这番话,应当这样连接。

205. 王舍城长者的故事

332以转换威仪是指反复地变换威仪姿态。应当这样连接理解:以三个七日一动不动而卧的这位长者的脑。应当这样连接理解:或许会躺下。他指长者。正由此就是由于这个原因。覆头:当说到头皮时,指的是覆盖头部的皮,所以说头皮。他的指长者的。在以三个七日中,应当用前面的词乘以后面的词而取,因此说以三边各一个七日。

333让人群离开,就是让人群散去。

207. 灯光王的故事

334“因蝎而生”是指因为蝎子的缘故而生,也就是依于蝎子而生的意思。应当这样理解:一切药对蝎子来说都是不适宜的。在“五十由旬”这个词里,为了说明ṇika后缀有“能走”的意思,所以说“能走”。“这位王的”指名叫月光王的这位国王。“就是母象”指名叫跋陀瓦提咖的母象。“一百二十由旬”指一百由旬再加二十由旬。

应当这样连接:一位良家子坐下来想吃饭,在他的门口。“他的”指那位良家子,“告知了”是关联所在。“他”指那位良家子,“拿过来”是他下的命令,应当这样连接。“另一个人”指那个男子。“那个”指钵。“无论在哪里”指无论投生在哪一种存在中。“无论在哪里,我都具足车乘”应当这样连接。“他”指那个男子。“这位国王名叫光明,他出生了”应当这样连接。

把一切药都给他喝下,这句话只是举一个例子来说明,所以接着说“把一切药都给他喝下”等等。把一切药都给他喝下,意思是告诉他侍从们饮食方面的规矩。olumpetvā 一词中,lupi 这个词根有放置、投入的意思,所以解释说“投入”。virecesī 的意思是让他从上到下都泻出来。

208. 关于尸毗国一对布料的说法

335“尸陀林”是指豺狼为了吃尸体而来到并停留的地方,所以叫“尸陀”(豺狼处),那本身就是“尸陀林”。这里用这个说法表明:由尸陀衍生出的“尸陀衣”,是把 thika 这个音省略了。“在那里”指在北俱卢洲。“那”指死者。“象鼻鸟”就是具有象形特征的鸟。因为它们有像象鼻一样的鼻子,所以叫“有象鼻者”,又因为它们是鸟,所以合称为“象鼻鸟”。“带来给国王”是指为了国王,或者带到国王近前献上。“这个”指一对尸陀衣。为了说明“在尸国所织的尸陀衣”,所以说了“或者”等话。“因此”是指以那个原因。应当这样连接理解:古师们说“尸陀衣……等等”。

209. 关于三十种泻药的讨论

336“然而何”在这里的“何”字表示不确定的意思,即“粗劣?还是非粗劣?”。“饮油则滋润”要与“作”连起来理解。“于一切处”指全身。“筋”指腱。“此”指耆婆。“为除粗大过失”是为了去除粗大的过失。要连起来理解:在称为本性的自性存在时。“世尊已食”是句子的连接。“从何处”是从谁那里。“是否适宜”要连起来理解为:思惟“是否适宜”。“从彼”是从思惟。“索那”指拘利子索那,要连起来理解“食”。“从彼”是从索那那里。“彼之”是索那的。“彼”指索那。“长老之”指大目犍连长老的。这里的“长老之”这一词在“钵”一词中是属格,在“与”一词中是与格。要连起来理解“其余的钵食”。

国王也想要吃,这是上下文的关系。善生女所布施的,以及般涅槃时铁匠之子准陀所布施的,在这两份入钵的食物中,天神们注入了精华——要这样连接理解。“在其他的”是指除了这两份食物之外的其他食物。“他们想要”就是他们喜好。“他”指频婆娑罗王。“就是你的”就是只属于你的。“那”指世尊的话。“国王做了”是连接关系。“他们”指八万良家子弟。“就是为了这个目的”意思是:只是为了把索那安立在阿拉汉果位上,不是为了利益国王,这是真正的意图。

210. 请求赐愿的讲述

337337. “已经吃完饭的人”:指已经做完吃饭这件事的人,和“当他存在时”连接起来理解。“就像前面说过的那样”:就是像在罗睺罗的故事里所说的那样。“这块布”:指这块尸陀林布,和“生起”连接起来理解。要补上“那时候”。“在这段时间当中”:就是在这块布生起的这段时间中间。和“某个比丘”连接起来理解。“由于那个”:由于粪扫衣这个原因。“这位”:指耆婆。“居士衣”:这里否定“属于居士的衣”这个意思,而说“居士所施的衣”。与布施衣服的功德相应:与“施衣者得美貌”等(相应部1.42)布施衣服的功德相应。以不定方式说“以任何一种”这个代词,因为意思不确定,所以说“以低价的也好,以高价的也好,以任何一种”。“上衣”:就是上衣。因为它为了披覆而被选择、被欲求,所以称为上衣。以“棉等种类”这一句显示它的自性。“只是平常的kojava”:就是平常比丘所适合的kojava。因为十六个舞女站在上面跳舞合适,所以它有很大的背面,那个kojava就是大背kojava。据说它的毛有四指多。

第211段 允许使用毛毯等规定的讲述

338“迦尸的”是指迦尸国那些地区,或者指住在迦尸国里的人。“波斯匿”的意思是迎击、对抗敌军并战胜它,是把“阇”(ja)音变成“达”(da)音而来的。“这位”就是这位迦尸王。用“千”来表示“迦尸”这个词所约定的数量。“以彼为价”就是以那件迦尸衣为价。为什么说“半迦尸衣”呢?所以说“然而这位”等等。“这位”指毛毯。“然而”是表示原因。“因为”就是这个意思。

339339. “应当捣碎”是指把亚麻等五种线混在一起后,还要再踩踏加工,为了说明“破坏”这个意思,所以接着说“名为破坏”等等。“就是由树皮纤维所成”是指由名为“破坏”的树皮纤维所制成的。

340他们是指那些比丘,要和已观察连起来理解。此的是指这句话的,要和义连起来理解。未接受就是不在、没有接受的意思。非不欲这里,kam 这个词根是想要的意思,ya 音脱落了,所以说不是不想给。应施是指应该分给一份。附近是指在墓地旁边。不想给份这句话并不是绝对的,为了说明这一点,所以说了然而如果等等。在此是指在这座墓地。到达的人拿吧是说要给出去。连接起来就是:由谁是指由比丘。相似地进入这里,sadisa 这个词是等同的同义词,所以说平等地进入。平等地是中性词。或者显示同一方向,所以说或者同一方向。这里应当看到 ya 音脱落。仅在外是指仅在墓地之外。约定是指依所作而进行的约定。

213. 关于委任接受衣者的讨论

342342. 对于“凡不因欲而行”等语句,应当这样了知判定方法,这是句子的连接方式。“亲族等人的衣”是连接关系。“于某人”指对于人。vā 这个词表示选择的意思。以这三种原因中的任何一种而行,就叫做因欲而行,这就是它的意思。“已来者的衣”是连接关系,pi 这个词表示责备的意思,更何况后来才来的人,这就是它的意思。“轻视”就是被轻蔑。vo 指你们。“没有什……”是连接关系。“失念者”就是失去正念的人。“已来者的衣”是连接关系,pi 这个词表示设想的意思,更何况最先来的人,这就是它的意思。这就叫做衣接受者之位,这是连接关系。“极度疲惫”指疲乏中的疲乏。“此与此”指此衣与此衣。“因此”就是因为行、因为知,所以。“Yo”指比丘。“能”是连接关系。这样的比丘应当受到恭敬,这是连接关系。

即使是通过求听的方式,也就是以“我向僧团求听,让名叫某某的比丘担任衣受持者”这样的求听,也与“应被认可”相关联。至于“在哪里”,则是指在哪一座主事精舍。

“在拿取的地方”这句话,是用来说明“就在那里”当中“那”字所指的范围。“丢弃”这句话,是用来说明“抛弃”当中“抛”这个动词词根的舍弃含义。对于“衣受持者”这个词,为了说明它的语义是“受持衣的人就是衣受持者”,所以说了“凡”等话。其中,凡是受持的人,就叫做衣受持者,这是句子的连接方式。“衣保管者”这句话,是用来说明这样的意思:把衣从拿取的地方拿出来,放在库房里存着,所以叫衣保管者。在“凡不因欲而行”等当中,从这里往后,都是句子的连接。

214. 关于指定库房等事的讲说

343343. 无论是住处还是半屋,都应把这类住处等认定为(库房)。这句里“园民、沙弥等”这个词,在表示“远离”的意思时是从格,用作具格也说得通。但边地的坐卧处不该认可,因为那里有盗贼等种种危险。“就在住处中间”,指的就是库房住处的中间。

“其”指的是库房。这个词在“屋顶等”这个短语里是属格,在“无”这个短语里是与格。“然其”则是说对于那个库房。“于何处”是说在任何地方。“由何”是说由掉落这个原因。“盗食而食”就是老鼠。用“等”这个字把蜥蜴、猫鼬之类也包括进来。“白蚁”是说覆盖起来堆积,或者就是堆积。“彼”指漏雨等。“因”是真实的意思,或者表示原因。“如是”等是总结语。

“衣受持者等”这句话里,“等”字把衣保管者和库房管理者也包括进去了。“于彼”就是指在这些人当中。连接起来的意思是:衣受持者不应该取。“先”是指对于衣保管者和库房管理者来说,或者先由他们来。“凡何”指的是衣。“如是”意思是就像他们各自分别取那样,也应当那样做。“衣保管者亦”中的“亦”字是总括,意思是不仅受持者,保管者也一样。“如是”意思是就像保管者所指示的那样,也照样去做。“由彼”是指由那些衣,这是从格;或者是在那些衣当中作简别。“彼即”指的是僧团所说的那件衣。

“如是”等是总结语。关联是:由世尊所允许。“库房”是指存放物品的房舍。“库房管理者”是指被安排管理库房的人。“因繁多性”是指因资具繁多而被安排的意思。既然如此,世尊是为了什么目的而允许的呢?所以说“然而”等。关联是:为了摄受而允许。“因”是详细说明。应理解为:不能了知。“二二或衣”是连接句。“作摄受”是指由僧团作摄受。

这里说“不应取出”,是为了通过揭示含义的方式,指出其他也不应取出的情况,所以接着说“其他也……”等。“因”是详细说明。“于彼”是指在四种情况中。关联是:然而僧团给予。以及“因有益性”,是指因对僧团有利益。在这里应当看到,前三种只有一因,最后一种则有两因。

“面对面前”是指彼此面对面地存在;或者聚集在一起、成为面对面的;也就是已处于面对状态者,名为“面对面前”。因为和“有”这个词结合,“a”音变成了“i”音。僧团是站在内区界之内的。为了说明这个意思,所以说“站在内区界之内的”。“喧哗”是指很多人聚集在一起、共同发出的听不清楚的声音。为了显示那种情形,所以说“我们的”等等。“在分衣者中”等语句,是用来显示行偏私的方式,这很容易理解。“像秤一样”是指变得像秤一样,或者达到了像秤一样的状态。“中立”是指安住在中间,其自身的本性即是如此,所以叫中立。

这里说的“此”,是指衣。“厚”,是指没有空隙。“薄”,是指稀疏。这里,“择出”这句话,是用衣的尺寸来说明择出;“称量”这句话,是用价值来说明称量。“作好与坏”,是把好的和坏的、小的尺寸和大的尺寸都算进去。意思是说:有些衣价值低,有些衣价值高。“十十为价”,就是每十个迦哈巴纳算一价,如此十十合计为价。“将衣……绑缚”,是指把价值九的衣和价值一的绑在一起,把价值八的衣和价值二的绑在一起。“置于等分之中”,就是放在尺寸相等的分配份额里,由此说明在“好坏”这个词中,“好”是指尺寸。“十十比丘”,这只是举例标示,因为也可以用其他方式来计数。“包”,是指与衣包有关的包裹。“签”,是指签杖。

“自主”是指自己对自己做主。“对他人的行持实践”这一句,则是接着上文这样连接起来理解的。“半分”,是指从比丘们所得的那一份中取一半。“然而他们”指的是沙弥们。“同等份”,是指与比丘们的那一份相等的份额。“此与”,是指与“半分配”这个说法相连,也就是前面已经说过的,二者是相连的。“完全相等”,是指比丘和沙弥的份额一模一样。“于彼处生起的安居所得”,是指在那个精舍里,以生起为本而获得的安居所得。“修补工作”是指增长的工作,意思是说,按照律中所说的扫地、绑缚等手工活来做,让精舍不缺少什么,做到那个程度。“此”,是指做了修补工作之后再去拿取。“确实”就是真实。“于此”,是指在获取彼处生起的安居所得这件事上。“一切”,是指所有的比丘和沙弥。“在储藏室衣中也”,是指在储藏室里放着的非时衣也包括在内;用“也”这个字,是要关联到彼处生起的安居所得。接着“沙弥们高声喊叫”这一句,也是这样连接起来的。“褪色”是指失去了青绿色。“染色皮”是指染了色的衣皮。“此”,是指从高声喊叫到同等分配这一段,也就是前面所说的内容,二者是相连的。“以及那些”是指沙弥们。“违时而作”是指该做的时候不做,而在随意的时间才做。“他们”是指沙弥们。“应给同等分配”是说,仅仅凭着“我们会做”这样的承诺,就应该给予同等的分配。

“应给予自己那一份”,这是所说的内容,连接关系就是这样。这是针对什么而说的呢?回答说“是依于储藏室……乃至……而说”。已被击打,意为应当被击打,或者应当被打击。因此,是因为依于那个而说,所以如此。未搬出者,是指尚未从储藏室搬出来的。这位比丘,是指这位想要超出的比丘。以秤,就是用称量。

关于“其中”,是指那些衣服而言;连接起来就是:某一件衣服。“在一切都被放下时”,这是关联语。“以这么多”,是指以价值十二个单位的量。听闻那句话,就是听到比丘们的那番话。“在一切处”,是指在一切属于僧团和群体所有的物品中。由于随后给予而被丢弃、被投入,为了说明“随投”,所以说“所谓随投”等等。连接“值多少”。以那样的价值作为价值,连接起来。“不足的”,就是欠缺的状态;所谓不足,就是衣服和人员不够分配的状态,这本身就是“不足”。“于彼处”是经文省略的部分,意思是在那两种不足的情况下。“有”,就是存在,这是一个不变词。连接“切割的人应当给”。“应当给”就是应当切割。“给”这个词确实是切断的意思。“给”就是切断。“如是”等等,是总结。“在此”,是指在那些不足的情况下。“那”,是指衣服。“然后”,是在满足之后。“于彼处”,是指在一位比丘的那一份中。“沙门物”,是指适合沙门的东西。“彼”,是指比丘。“以彼”,是指以那些资具。“此也”,是指放置其他沙门资具这件事。用“也”这个词,是关联前面切割衣服的事。

“群”就是集合。八位或九位比丘,这是句子的连接方式。“他们”指的是八位或九位。“如是”等语是结论。这是说明不适合的状态,是句子的连接方式。接着要显示只有衣不足的情况,所以说了“或者”等语。在这里,前一种说法中,衣和人都算不足;后一种说法中,只有衣不足。这就是它们之间的差别。

215. 染衣王因缘的讲述

344至于在家人用过的东西,意思是说在家人用过的衣服,那么“有什么结果”呢?这就是它们之间的关联。

“冷水”就是冰凉的水。这里是词性的转换。“北池”这个地方,把 uttara uḷumpa 这样分词后,把 a 音省略变成 u 音,再把前面的元音拉长,所以叫做 uttarāḷumpa。Uttarāḷū 就是北方的水。因为 uḷu 这个词是水的意思,它保护、守护那个水,所以叫 uttarāḷumpa。为了说明它的样子,所以说“圆筒水槽”。“染料”就是染布的水。“hi”是表示结果。“染料”就是染色用的水。“hi”是详细说明的意思。“点滴”就是染料滴。“不流散”就是不滴漏。“染料管”在这里也应当按照前面同样的方式理解词的构成。“染料竹管”是为了装取名为染料的水而做的,所以叫染料竹管。为了说明配有棍棒的钵,所以说“配有棍棒的”。“染缸”就是投入染料的大缸。“异处”就是其他地方。Patthina 这个词是坚硬的意思,所以说“坚硬”。“牙色衣”这里,从 danta(牙)这个词要取它的颜色,它们有这种颜色,所以是 dantāni(牙色的);既是牙色又是衣,所以是 dantakāsāvāni(牙色衣)。为了说明这个意思,所以说“牙色的”。连接起来就是:穿着牙色的衣。

216. 关于允许用割截布做衣的讨论

345“以长界限结”是指用长界限绑起来。“四衢之状”是指四条道路交汇的形状。“你能”在这里,前缀u与词根saha合起来是堪任、能的意思,所以说“你能”。而前缀pa在“压倒”等词中则是制伏、胜伏的意思。“名为谁”是指名为阿难者将了知,那位阿难是智者,这是句义组合。“库西”这是一个名称的表述,这是句义组合。“顺风等”中的“等”字包含了围绕等。“半库西”是指这个,这是句义组合。

在这里,“颈衣”是指缝在脖子上的线所制成的颈衣。为了说明这个词的含义,论师说“在缠绕脖子的地方”等等。用“外来布”这一说法,是在显示 eyyaka 这个后缀本身的形式。在“胫衣”这里也是同样的方法。“此名”就是指“颈衣、胫衣”这个名称。“如是”就是“这样”。“此”就是指“随转”等等这个。“随转”就是这个名称。应当这样连接:所谓“随转”,就是这个名字。“中段的”是指中间那一段。“臂边”在这里,是指放在手臂上方的边端,为了说明这个词的含义,论师说“手臂的”等等。“它们的”是指两边的端头。“此”就是指“臂边”这个。

217. 允许(使用)三衣的讨论

346“被弄成举包状态”这句注释,是在说明“举包”一词的含义:举起的包裹就是“举包”,使其达到举包的状态就称为“举包”。句子的连接是:看见那些比丘举着包。“以包裹的数目”是指以包裹的投入,意思是放入,也就是说以包裹的方式。“在那里”指在南山。句子的连接是:那些比丘正前往那里。“在八量中”这一说法,是在说明“在中间八夜中”里的ka后缀表示“量”的意思。有些写本里看不到“量”这个词,应当认为是脱落了。“在夜里”是连接关系。“世尊”这里虽然是业格,但表达的是与格的意思,所以注释说“世尊的”。“冷性者”中,冷是他们的本性,他们就是冷性者;为了说明这个词的含义,所以说“以冷为本性的”。那些善男子本性上就被寒冷所困扰,所以叫冷性者,这是句子的连接。“某一”中,“某一”这个词是“一”的同义词,所以说“一块布”;由此说明,“一”带有表示自身意义的acca后缀,就成了“某一”。同样,用“布”说明与“某一”相关联的即“某一”,表示关联意义的iya后缀也是这个道理。“如是”就是“这样”。世尊允许,这是连接关系。“其余”指除僧伽梨以外其余的上衣和下衣。

218. 关于多余衣等的讨论

348348. 关于“应穿入眼孔”:这里“眼”(acchi)指的是眼球;“像眼一样”所以叫“有孔如眼”(acchi chiddo),应当穿入其中、引入其中,所以叫“应穿入眼孔”(acchupeyya)。用“应缝上”这句话来显示它的意思。“在此处”指的是在粪扫衣上。“这一切”指的是“双层僧伽梨”等这一切说法。“取下”就是移除。“缝合”就是互相连接起来缝在一起。

351“索瓦基咖”在这里的意思是:殊胜的上等色等事物存在于其中,所以叫“天界”。前一个词里的u音脱落,u音转成va,就成了“苏瓦果”。以能生到天界为因的,就是“索瓦基咖”,也就是布施。为了说明这个意思,所以说“能生到天界的因”。用“阿巴内提”这个词,是通过nud词根显示去除、移走的意思。“阿那玛亚”这里,āmaya这个词是疾病的同义词,所以说“无病”。因为没有āmaya,所以叫“阿那玛亚”。

353对于获得禅那的人:这是针对获得禅那的凡夫说的,因为他们已经镇伏了欲贪盖。

356356. 因为是以结合的方式被看见,所以叫 sandiṭṭho(知交)。因为是以结合的方式被结交,所以叫 sambhatto(密友)。因为是面对面地交谈,所以叫 ālapito(交谈者)。“以这些”就是指以这两种。

221. 关于最后可净施的衣等之论

359已作尘堆衣,就是已经做成的尘堆衣。用这个来说明“般苏库喇多”这个词是作为修饰性的后置词。“阿嘎喇阿罗巴内那”的意思是:通过安装门闩。在“苏特内瓦”这句里,用“伊瓦”这个词排除了布片。“安吉特瓦安吉特瓦”的意思是:拉来拉去。因为阿比达图这个词根确实有拉扯的意思。“桑喀帝果诺迪果”这句话,是通过“不等之角为维咖纳”来说明“咖纳”这个词有“角”的意思。“德多”的意思是:因为滴落。“卢基扬提”的意思是:起皱褶。“阿他巴达咖”是为了说明“以八足缝制”这个说法,所以说“以八足断缝钵口”。其中,“以八足断缝钵口”的意思是:用八足切割,在那些地方显出内部,然后缝钵口。“阿他巴达咖差内那”也是一种读法,意思是“以八板的形式”。

360“客人用的钵也该给”这句话,是用来说明“anvādika”这个词的含义:后来以客人的身份被给出去,所以叫 anvādika。也有用第四个字母的读法,应该写成 anvādhika:后来以客人的身份被放置、被安放,所以叫 anvādhika。至于“idaṃ pana”这里,说的就是这 anvādhika。

361“其余亲族”是指除了父母以外的其他亲族。“令其堕落”是说,正在毁灭的时候,其实就是使之堕落。

362“雨期”是指约定、认定的时间,所以说“雨期约定”;这样说的时候,指的是四个月,因此说“四个月”。“确实”表示真实,或者表示因为。与“阿兰若比丘”相关联。“以此”是指由那位阿兰若比丘。

222. 关于僧团衣生起的讲述

363“别处”是指从指定的地方之外。“即使衣被拿走,也仍然是你自己的”,要这样连起来理解。“他们的”是指那些衣。“别人”是指不同于同住一个雨安居的人。连接起来的意思是:到了第五个月,那一切都归那位比丘所有。“若”是指衣,连接起来就是“那一切衣”。“若复”也是指衣。“他”是指比丘,连接起来就是“拿取”。“为雨安居”是指为了雨安居比丘的利益。“由安排存放”是指由执事者运用增值后安排存放。“从那里生起”是指从那座精舍、从椰子园等处生起。“此”是指将要说的内容。“在此”是指在“他们的那些衣归属他,直到咖提那衣出离”这句话中。“若”是指衣。“复”这个字是表示特别的意思。“此”只是文句上的修饰。“在此”是指在此精舍中。也有人说这只是言说而已。“连未作咖提那的也是”,“亦”字表示更何况已作咖提那的。“第五个月”是表示彻底关联的用法。“从那个”是指从第五个月起。连接起来的意思是:对已过去雨安居、已住雨安居的僧团,是给这个雨安居衣呢?还是给未来的雨安居?“在后时”是指从热季第一天开始,直到阿湿缚庾阇月满月,这段时间叫后时。

“雨安居后”是指雨安居的月份之后。“在此中”是指在那些衣当中。连接起来就是“有些比丘”。“那件事”是指那僧团衣的因缘。“就在那地方”是指就在所到之处。“这位”是指拿僧团衣的比丘。“在那里”是指在寺院等地方。“那位”是指拿衣的比丘。

这是在详细展开并说明这条规则时,世尊说的“因此……”等话。这里的文句衔接是说:应当由那位比丘来分配。“就是他的”指的是正在决意的那个人。

“一份一份”说的是它们之间的关联。这里要这样连接理解:在这个地方,就是我本身。所谓“恶取”,意思就是成了僧团共有的。如果抱着“这些衣服是我的”这种心态,以支配者的方式去拿,那就是恶取。如果说“这些应该归我得到”,以非支配者的方式去拿,那就是善取。这就是两者的差别。

当草杆落下时,这里为了说明“ta”这个后缀具有现在时的性质,所以说道“在一个部分”等等。“已取”的意思是说:凭借落在一个部分上的草杆,当“这个是这个”在一个部分上被知道时,因为一切都已经知道,所以就是“已取”。

所谓“从此”,就是从带着衣和食的地方。所谓“分别准备”,就是对衣和食物各自分开来准备。

前面两个事例里说的是“已给与”,这里为什么不说“已给与”,而说“给与”呢?所以解释说:“因为是一点一点地给与。”意思是:在一点一点给与的时候,布施的行为没有中断,所以用现在时态说成“给与”。所谓“布施中断”,是指布施的行为中断了。这里应当这样连接上下文:“这个事例已经发生。”所谓“这些长老”,就是指尼拉瓦西等以持律者为首的长老们。

223. 乌巴难达释迦子的事缘讲述

364这里,“于此”是指在乌巴难达这件事上。“他的”是指乌巴难达的。“住在村里的人”是指住在村落中的比丘们。“此人”是指乌巴难达。“粗口”:因为此人的嘴粗恶,所以叫“粗口”,这里省略了“kha”音;或者,因为此人有一张粗恶的嘴,所以叫“粗口”,这里的“ra”后缀用在“具有”的意思上,是表示责备的说法。“轻罪”是指恶作罪。“就是他的”是指那个已接受衣的比丘的。“在推卸责任的时候”,应接下去理解。

为一个人而中意、想要,所以叫“一意欲”,也就是分给一个人的那一份,因此说“就是分给一个人的那一份”。“如何如何”,意思是以某种方式。“彼”指的是那一份。应当补上“就那样那样”。“在那里”,是指在“但在这里”这类说法里。连接的是“在每一个住处”。“或”这个字也包括其他二份二份分配等情形。“彼”指那一份。“一个人”指一位常住的比丘。“这样”,是指在给一半的时候。“或者在哪里”,这里是为了显示“ya”这个词所指的范围,所以说“这样在前面的”。“连接的是“在前面的住处”。“那里”,这里为了显示“ta”这个词所指的范围,所以说“因为住得比较多”。“而这个”,是指“在那里应当给一半衣份”这句话。“同一界内的住处”,是指处在同一近行界内的住处。“不同界内的住处”,是指处在不同近行界内的住处。“取得房舍”,是指在先前那个近行界内取得房舍。“在那里”,是指在休息的住处。“其余的”,是指衣份以外剩下的。“在一切处”,是指在所有住处。“进入界内的人”,是指进入近行界内的人,连接的是“比丘”。衣应当归取得房舍的人,但其余的一切利养、药物等,从别的住处来而进入界内的人可以得到,这就是要表达的意思。

224. 关于病人事项的讨论

365“在床上倒下”:这里说的“在床上倒下”,就是让人在床上躺下,所以解释说“在床上让他躺下”。“被尿粪弄脏”:就是被尿和粪污染。“凡”:就是任何一个人。“我”:就是我。为了说明这个意思,解释说“以奉行教诫和教导”。意思就是:以奉行对我的教诫和教导。“在此”:指“诸比丘,凡侍奉我者……”等这样的经文里。因为这部经的含义需要推断,为了指出不应执取的地方,解释说“世尊以及……”等。“彼”:指病人。“戒师等”:这里的“等”字包含了戒师、老师、同住弟子、学生、同戒师、同老师这五种人。或者是独自修行的人:这是关联。“僧团长老也”:用“也”字表示其他人就更不用说了。

366或向前行进:在这里,向前行进是指朝着前方走;当这样说时,由于是增长的意思,所以解释说“或增长者”。不表明病:这是关联。通过这个显示了“antapaccaya”这个词的实际形式。这叫做食物:这是关联。应准备:在这里,带saṃvi前缀的dhā词根,其意义等同于kar词根,而kar词根又涵盖一切词根的意义,因此说“应配制药物”。他的:指看护病人的人的。为了排除antara一词的“中间”等含义,所以说“称为因由”。

225. 关于死者遗物的讨论

367“过世”在这里是为了说明“所作之业已完成”,所以经文说“因为命终之时”。“请求许可”是指这样请求:“尊者,名叫某某的比丘已经过世,他的三衣和钵,我请求僧团允许转交给看护病人的人。”

369关于“看护病人者应得之物”,指的是看护病人的人应当得到的东西。

“一切比丘”是关联语。其中“于彼”指在那位过世者。他们说什么?他们说“一切……中略……主人”,这样连接。两种说法中,注疏师认可后一种,他们这样说。“凡”指那件事物。为了阐明“凡存在的,都应施与”这一已经说过的含义,他说“在其他……中略……应施与”。“彼”指资具。

“平等”,是说这一份和那一份一样、分量相等,所以叫平等。“仅仅是安排准备”,就是指仅仅吩咐“做这个、做那个”而已。“长者份”,就是双倍的份额。

“然而,比丘”中的“然而”是指“然而,比丘”。“于此”是指在众多比丘当中。“由谁”是指由任何人,已施与、已准备好,这是前后关联。“乃至一日”中的“乃至”一词,说明两天等更不用说。“彼亦”中的“亦”一词,说明不只是多日看护者,而是连他也是如此。“近处”是指病人的身旁。“来”是指来到身旁。

“期待”是指对那份份额的期待。用“我再来照顾”这句话,说明对那个说“我再来也不照顾”而离开的人,不应该给。舍弃重担,是指在照顾病人这件事上放下重担。

“女人也可以”,这是连接方式。所谓“那位比丘”,是指已经命终的那位比丘。“即使值一千金,也应当给看护病人的人”,这是连接方式。“其他”,是指衣钵之外的其他东西。“他们”,是指看护病人的人。“剩余的”,是指衣钵之外剩余的东西。“从那里”,是指从众多贵重物品中。“三衣资具”,是指三衣的附属物。“这一切”,是指这全部的资具。“得到”,是指看护病人的人得到。

“他已命终”指已经死了。“任何人”指在家人或出家人。“唯独那位”指唯独那位接受布施的人。“随自己的欢喜”就是诸欲。“于各处唯独僧团”指唯独住在各个精舍里的僧团。这是针对存放在精舍中的资具说的。如果资具放在村里或荒野,整个僧团就是主人。为什么?因为只有僧团才有继承权。“众多”指从三人起算的多数。按这种说法,在教法中也能看到一、二、众多这三种表达用来表示数量,但在声论中,因为双数和复数没有区别,所以应当认为不存在双数。“未给予”指因为唯独不是自己所有,又因为与他人共有,所以是未给予。如果所有已故者都同意给予,那就是善给予。“那”指有主物。“于他们”指对这一切。

227. 关于禁止使用吉祥草衣等的讨论

371“牛角瓜茎制的”这句话,是通过“牛角瓜茎”来说明由牛角瓜茎做成的东西就是“牛角瓜茎制的”,显示这个词的语源含义。“麻制的”这里,用“麻”这个词排除了“书本”一词所指的书籍等含义;用“制”这个词,按照前面同样的方式,显示由这种材料产生的派生词。“其余的”是指牛角瓜茎和麻之外的其他东西,比如吉祥草、麻草等。“对于这些”是指对于吉祥草、麻草等这些物品。

372“或三重衣”这句话,是针对把布施放在二重衣中间的情况说的。“他们”指所有蓝色等颜色的衣料。“紧身衣”就是遮蔽物。因为它被系在身上、绑在身上,所以称为紧身衣。“于缠绕物”也一样,指的是头巾等物。因为它是用来缠在头上的,所以称为缠绕物。“树皮制”这里,用“树皮”这个词显示了 tirīṭa 一词具有树皮的含义。树皮能遮住穿衣时露出的肢体和部分身体,形成隐蔽的状态;或者说,用它遮住树而行进,所以称为 ti。“足拭布”:脚以此被拭净、被清洁的物品,所以称为“足拭布”,此词第三字母为腭音。

374如果有合适的接受者,这里“合适的接受者”是指与离开的比丘见过面或相识的人。由此说明,如果没有合适的接受者,未经给予而由僧团分配,那就是善分配。七人是指:离开者、疯狂者、心散乱者、受痛苦折磨者这四人,以及三位被举罪者,共为七人。

230. 僧团分裂时,关于衣的生起之论

376僧团分裂:在这里,所指的就是按分成两部分而分裂,不是别的,所以说“两部分”。应结合“在一边布施衣”来理解。针对这两部分而说“整个僧团的”。“此”指衣。“唯彼之衣”就是唯属那一部分的衣。“何处”指在哪个地方。“南水为量”:只以南水为量,不是所施物。因此,领受南水的人就成为所施物的主人,这是其意趣所在。应结合“由两方”来理解。“对岸海”指赡部洲。因为它从狮子洲越过海到彼岸,所以称为对岸海。“另一方”指从获得南水与衣的一方来说,另一方是尚未获得的那一方。

232. 八衣论母的讨论

379379. 现在说“今”,这是连接。所谓“以人为所依的方式”,是因为“于界施与”这个表示行为者的动词,是依施与者这个人——也就是作者——为所依而说的,所以叫以人为所依的方式。这里“于此”,是指在这八种论母之中。应当连接为“第八论母”。“于彼”,是指在八种论母之中。“于一切处”,是指在所有“依咖提咖施与”等情形中。

在“结界……中略……应当分配”等论母的解释里,应当知道要这样作出判定和连接。“施与结界”这里,应理解为有十五种结界。

这里“于彼”指的是十五种界。应当这样连接:近行界是被限定的。“仅仅这样一处地方”这句话,是因为对于适合作为围界的处所并未绝对说明,为了指出绝对适合作为围界的处所,所以说了“而且”等话。或者也可以这样连接:因为恒常聚集,所以被投出。其中“在边际”这个词,要参照前后文来理解。因此,应当把它连接到三个从格词上。“然而那”指的是近行界。心里考虑到“比丘们增多时,住处也会扩大”,所以说了“比丘们增多时”。应当连接为“一切比丘的”。“已经说过”指的是在《大品义注》的界论部分中已经说过的内容。

另外,这里的“或者”一词是表示疑问的说法,意思是“由谁设立的”。衔接起来就是:国王和大臣们设立。“利得界”就是利得的界限。“去”指的是那个利得。“在这中间”就是在这由旬等距离之内。“名为利得界”就是由利得所限定的界。“在那里”就是在许多国土中。“以及中间诸岛”是指除了大岛之外的其他岛,意思就是小岛。

就在这个界内是指只在断界之内。就是他们的是指只属于在断界里的比丘。为了说明这样的结果,才说“其他的”等等。应当这样连接理解:比丘或者站在树上、或者站在山上,或者处在下方地中。这跟“站在这个近行界里的”相关联。“共住界”是指大界。“在断界和界中间”是指在断界以及两个界之间的区域。在那里,也包括两个村处。而在不离衣界所指定的村处则不算在内,因为已经说过“除了村和村近行处”。

以阎浮树为标志的洲,就是阎浮提洲。这些人的手是铜色的,所以叫铜手者。胜利王子等七百人,他们的住处是铜掌岛,那个岛本身就是铜叶洲,他们就在那里。应当这样连接:属于一切人的部分。就在那里,指的是就在阎浮提洲。如是等等是总结语。

如果有人这样说,那就要这样连接。所谓“从那里”,是从所说的角度来说;“其他”也是连接词。“他”指的是大湿婆长老。“三由旬以下”里的“以下”这个词,表示比三由旬少也可以。“这一切此”就是指这一切利养受取等。于是他们说,应该这样连接。

因为规约是随各人意愿而运作的,所以种类很多;因此这里为了说明所希求的规约,便说“同等利养规约”。“于彼”是指在“以规约而给予”这一读法中的情形。应连接为“应由集会的比丘们分配”。“彼之”指住处的。“佛所住”指佛陀以主宰之力而住,所以叫佛所住。“以此量”即仅以此听闻之量。“坐者”就是正坐着,或者如同坐着。“于彼住处亦”指在那些旧住处等也一样。“如是”是指“这个旧住处与那个新住处一起作同等利养,僧团是否同意”等等,就是这样。“此处”指旧住处。“于彼”指新住处。“如是”指如同应当让一处与一处一起作,意思就是这样。

在“乞食施设”这一说法里,乞食被施设、被以常住的方式安立,所以叫“乞食施设”;为了说明这一点,就说“在自己舍施施设的地方”。“它的”是指“在僧团作常住供养的地方”这一读法。应当这样理解它的意思,这是文句的连接。“或者在某处”就是指在某个地方。“由此”是指由施衣的人。“签食等或者被固定下来而作成”,这是文句的连接。“然而由谁”是指由施衣的人。“整个住处”是指整个带园林的住处。“在那里”是指在施衣者处。“这些”是指饭食转起处等诸住处。“以常住而作”是指常住供养的住处。“彼”是指衣施者。“于彼处”是指于某处。“一切处”是指于一切众多的住处。

“由他们”是指由大多数比丘。“在诸常住供养中”是处格,表示从中区分出来。“在一处”是指在一个常住供养处。通过“如果说‘按比丘人数来取用’”这句话,说明如果他不这样说,就不适合按比丘人数分配来取用;而按住处数量来取用才是合适的,这是论师的意图。“如是”是指如同说“按比丘人数来取用”那样,就是这个意思。“在此处”是指在应当分配的物品中。“那”是指床和座,应当这样连接:问过之后应当施与。“问过之后”是指询问施主之后,“说”指施主所说。“对僧团亦”中的“亦”字,表明不仅是对施主而言。

“应由站在近行界内的僧团来分配”,这是前后文的关联。所谓“站在界内的”,就是指站在近行界内的。所谓“即使还没有到达的”,就是指即使还没有到达分配物品的场所的。“懈怠种性”就是懒惰一类。“安住”是指以持续不断的方式而住立,那本身就是安住。或者,因为注疏中说“应当从所住之处开始施与”,所以“在这里以持续不断的方式而住立的就是安住,那本身就是安住”,应当这样理解这个词的含义。“除了安住者之外”,就是除了被称为二十岁的安住者之外。“他们的”,是指那些长老的。

“已到达、已到达者”,是指已到达分衣之处的人。应当这样连接理解:或在自己住处的门口,或就在自己住处的里面。“界”是指近行界。应当这样连接理解:当长老坐上座位时。“以戒腊数”是指按戒腊来计数。

“各别”就是各自分开。应连起来理解为:一切衣。为了说明那些说错话、错误领会的人的意思,所以说道:无论到了哪个地方,都只属于僧团。“一”是指在十种布中的一种。

应该这样连接:布本身有花纹或皱褶。“以彼”就是凭借这花纹或皱褶。“一经”就是一根线。“于彼”就是在它们安立与不安立的地方。因为不存在安立,所以两者都应当获取。

比丘把自己拥有的东西当作“衣”来理解。对粪扫衣者来说也是允许的,因为不说“我们给僧团”或“我们给你”,而是说“我们给比丘们,我们给长老们”,所以对粪扫衣者也是允许的。所谓比丘长老,并不只是自己一个人,还有其他很多比丘,所以允许。如果说了“僧团的”,那就完全只属于僧团本身,所以即使说“僧团的”也不允许,更不用说“给你的”了。

关于“从彼”这句,是从许多物品的角度来说的。说“不可以拿”,是指粪扫衣者不可以拿。

“Yanti”是指布。“Tattha”是指在资具当中。“Sutta”是指经线。

像这样,进入界内之后,对于有人说“我们布施给僧团”而布施的情况,先说明了判定;接着为了说明在界外布施的情形,而说“然而如果”等话。“一处系缚”是指不超过十二手,并且系在同一处。“然而那些”是指那些比丘。

对于“施予两部僧团”,这里虽然按四种说法来讲,但为了说明“施予两部僧团”本身就是它的名称,所以他说“即使说‘我施予两部僧团’”等等。因为已被两部僧团所包含,所以个人也被两部僧团所包含。用“此即方法”这句话,是指把它分成二十一份之后,其中一份应当施予塔,这就是方法。并不存在所谓“应得份额”,因为塔没有被两部僧团所包含。

其中,“于彼”指的是在两部僧团、个人和塔这三处。其余部分则很容易理解。

“先前”是指佛陀世尊还在世的时候。“那时”是指佛陀世尊住世的那段时间。“或像”是指画像或塑像。因为它和世尊相似而受到敬奉,所以叫做“像”。“或塔”是指佛塔。因为它应当被天和人忆念、供养,或者用砖等堆砌建成,所以叫做“塔”。“于彼”是指在应当布施的物品当中。“所”是指向动作的对象。要理解为“凡所布施的”。“于彼”是指在那个布施当中。为了说明表示不定的代词“凡”的含义,所以经文说“或出家者或在家者”。“作务后受用”这句话,是因为前时和后时的动作并不固定,所以说“受用之后也可以作务”。

“即使带到很远的地方,也应当供养。”这句话表明,这并不算是在替人跑腿。与“携带的比丘”相关联。“去”这个说法,是对人轻慢时用的属格。“那”指的是为僧团运来的食物。

“雨安居已住的僧团”:已经住过雨安居,所以叫“雨安居已住”。这是一个不脱落连声的复合词,那僧团就是“雨安居已住僧团”,属于它。“若干”这个词是“若干”的同义说法,所以说“若干”。“即使已离开到别处”:即使已经去了别的方向,也应当布施,应当这样连接。“他们说”:指义注老师以外的其他老师们这样说。“此”:指这句话。

已到达的人,是指已经到达布施地点的人。一切,是指在任何地方住过雨安居的所有人。在那里,是指在精舍里。在那里,是指当那种说法出现时,或者指在那些比丘当中。住雨安居的人,就是正在住雨安居的人,属于他们。衣月,是指以衣为标志的后迦提月。

“冬季的最后一天”,就是被称为颇勒窭那月满月日的冬季最后一天。“雨安居衣”,是应当布施给住在雨安居中的人的衣。为了说明应当献上的方式,所以说“已过雨安居的住处”等。其中,“已过雨安居的住处”,是指已经过去的雨安居,或者指在已经过去的雨安居中居住的僧团。“那”,是指那件衣。

把“安置”理解为:在精舍中安置好之后。“已到达者”指已经到达这个地方的人。“从此”指从施衣的时候起。“他们”指在雨安居期间住下来了的比丘们。

为了说明“告知”这个词带有tvā后缀,所以说“告知之后”。应当这样理解这个意思,这是句子的连接方式。其中,是指“或者用粥”等文句里说的。或者为了今天,是指为了今天所生的福德。他们的,是指邀请者的,和已经进入的比丘们的,这是连接关系。由那些被邀请的人,是指被邀请的那些比丘。或者他们的钵,这是连接关系。他们得不到,是指他们所有人都得不到,为什么?因为没有受到邀请。他们得不到,为什么?因为没有进入被邀请应供之家。他,是指施主。

“以前也”是指从这以前。“他的”是指施主的。“使住下”是指让人住下来。“他”是指施主。“他”是指比丘,与“住”相连。“那些”是指各种药。“这个”是指衣。

“及弟子”一词,也应包括共住弟子在内,因为他们有以诵经等方式住在近处的习惯。前来求取诵经的人,以及取了诵经之后离去的人,这些人虽然没有住在近处的习惯,但依照通俗用法也称为弟子。这是为了说明:前来求取依止的人,以及先前已在长老处取得依止的人,都称为弟子。做了侍奉之后,为了求取诵经、问答等而四处游行的所有诵经弟子,都包含在内——此即前后文义的配搭。由此可知,共住弟子、依止弟子、受具足戒弟子和出家弟子也应包括在内,因为他们同样具有常行比丘的身份。“一切处”是指在所有衣篇集中。

衣犍度注释的连缀终