裸行者品·裸行者学处的注释

度疑古复注·波逸提篇解释(三) · 121 段

裸行者品

裸行者学处的注释

裸行者:指任何已经出家、裸体修行的出家人。游方者:除了比丘和沙弥之外,其余任何已经出家的人。女游方者:除了比丘尼、在学尼和沙弥尼之外,其余任何已经出家的女性。这一切都应当知道是外道。所以说“这些裸行者等外道”。

“他们”是指外道。“放下钵”是指放下装满食物的钵。“外涂物”是指油等。

裸行者等人,因为在这里就被认为是外道;

因此,以外道的名义,作了三种划分。

对于非外道的裸行者,以及同样持有外道标志的人;

判定为:对在家人亦(及)对比丘是允许的。

以非外道之心,却持有外道的形相;

布施给入流者等人,是允许的,这是我们的主张。

裸形外道学处的注释终

2. 遣离学处的注释

村或镇:这里即使是城市,也已经被“村”这个说法涵盖进去了,应当这样理解。将进入:这里省略了“去”这个字;或者是由于未加注意,或者不知道那个女人就在那个村里,对比丘说“来,贤友,我们进村或镇乞食吧”,然后就带他去了。任何食物:粥等任何食物。应打发走:看到适合自己玩乐的女人后,应把(同行比丘)打发走、遣送走。因此说“与女人一起”等等。用“等”字涵盖了其余所说的,即身门和语门的违犯。说了“去”等话:说“去,贤友,和你一起说话或坐着,我不舒服;我一个人说话或坐着,才舒服”(《波逸提》275)。这纯粹是不良行为:这里说的就是像笑等这样的不良行为。不是其他适当的理由:除了所说的这类不良行为之外,不是以“两人一起不能住”等其他适当理由为原因。这是它的意思。应有:打发者的。他:被打发的那个人,就是他。

“未受具足戒者”是指沙弥。他们解释说,这里所说的“未受具足戒者”就是指这个人。“两者”则是指受具足戒者和未受具足戒者这两种人。“把嗔怒的教令加在人身上”(《波逸提注》277):这里的“嗔”就是愤怒,它的教令、命令就是“嗔怒的教令”,把这种教令加在人身上就是这句话的意思。也就是说,怀着愤怒,想要“也许他会被这样逼迫而离开”,于是在站立、坐下等场合指出他的过失,说:“诸位,看看这个人站着、坐着、向前看、向旁边看的样子,站着像根木桩,坐着像条狗,像猴子一样东张西望。”像这样说不中听的话,就是这里所说的内容。不过,如果是以清净心这样说的话,就没有过失。“如此等等”:这里的“等”字涵盖了以下情形:看见贵重物品后,为了让他“生起贪心”而把他打发走;看见女人后,为了让他“生起不喜”而把他打发走;为了病人、侍者或寺院守护者,叫他去取粥、饭或嚼食而把他打发走;以及“并非想要行为不端,在有应作之事时把他打发走”(《波逸提》278)——这些都被“等”字包含在内。

遣离学处的注释终

3. 有食学处注释

“共食”这个词是依外在含义构成的复合词,其中两个词里的u音都省略了,所以说“与两个人在一处”等等。这里“与两个人在一处”指的是妻子和丈夫,也就是与这两个人在一处。或者,“食”是指应当被吃的东西,女人和男人与之同在,所以叫“共食”,因此说“或者”等等。“被贪缠住的人”是指有性交意图的人。“卧室”就是睡觉的房间,意思是住处。“大的”是指大的卧室。“门框旁的小”是指从门柱旁边隔出来的小间,或者不管怎样建的小卧室。“越过中间而坐”是指越过脊梁而坐。所谓“小”卧室,宽度是五肘,它中间的位置距离门框只有二肘半;所以在这样的卧室里,离开门框一肘的距离而坐,就叫作越过脊梁而坐。这样坐着,也就叫作越过中间而坐。因此圣典里说“越过脊梁而坐”。这里所谓的“有心”,不应理解为进入时的心,而应当以坐下时的心来理解。

有食学处的注释终

4-5. 关于隐蔽遮覆处与隐蔽独坐的学处注释

第四和第五学处中凡是应当说明的内容,全部都已经在不定二法中讲过了,所以说:其余的说法方式,应当依照不定二法中所说的方式来理解。

关于隐蔽处覆藏与隐蔽处独坐这两条学处的注释终

6. 关于品行学处的注释

在内近行界的可见范围内看见比丘:意思是,有人站在那里,对某些家族生起了亲近之心,从那时起继续前行,在内近行界的可见范围内或路过或迎面看见比丘。以平常说话的方式:就是用站在十二肘范围内能听得到的那种声音说话,不需要从这里到那里去找人再告知。因为如果还得那样去找,那实际上就是不存在的人。所以经文说“那样的”等等。没有询问,就是没有告知。

内园、比丘尼住处、外道卧处、退回处、施食家中,“内园”指位于村内的精舍。“退回处”指座堂。“施食家”指受邀之家,或者施与筹食等的施主家。“于危难中”指生命与梵行遇到障碍之时。关于“作与不作”,应知在诸家族中从事行持为“作”,不询问为“不作”。

行学处的注释终

7. 摩诃男学处注释

这一切都是根据事例本身来说的,也就是“没有生病的比丘可以接受四个月药资具的邀请,除了再次邀请以外,除了常邀请以外”(《巴帝摩卡》306)。这全部都是依据被称为学处因缘的事例而说的。因为在那个事例中,摩诃男族人以“尊者,我愿意用药物邀请僧团四个月”等语,用极其丰盛的药物作了四个月的邀请,又作了再次邀请和常邀请。所以世尊正是根据那个事例而这样说,这就是所说的意思。“除了再次邀请以外”是指如果有再次邀请,则除开它。“除了常邀请以外”在这里也是同样的道理。但如果那些也存在,则还是可以接受,这是意趣。因此说“这里的意思是这样的”等。在那里,即在三种邀请中。或者以药物作了限定,即通过“酥、油”等这样的名称,或者通过“钵他、那利、阿勒迦”等这样的量,或者通过“应当乞求这么多药物”,以药物作了限定。非需药事者,即使以混合饭也能维持,就成为非需药事。其他药物,即用酥邀请后,油;用阿勒迦邀请后,斗。

如实说明之后,就是如实禀告:“我们接受了您这些药的邀请,但我们还需要这种药和那种药;您邀请我们受用的那些夜晚已经过去了,我们仍然需要药。”能这样提出请求的,只有病人,其他人不行。

摩诃男学处注释终

8. 出征军学处注释

“四支军”是指象、马、车、步这四支,因为这四支属于这支军队,所以叫四支军,也就是那支有四支的军队。“十二人配一头象,三人配一匹马,四人配一辆车,四名持弓箭的步兵”,这是最低限度具备四支的军队,这才叫作“军”,意思就是这样的军队。“舍弃了它”:是指被什么东西遮住,或者下到低处而看不见了,本来站在这里就能看见,却舍弃了那个能看见的范围,去了别的地方。

“观察军阵的事情”是指为了看军队而前往这件事。也可以这样读。在象等四支中,“每一”是指在象、马、车、步这四支中,每一支,甚至哪怕只有一头载着一个人的象,或哪怕只有一名持弓箭的步兵,这就是这里的意思。“随行”是指国王前往园林或河流时,军队就这样跟着去。“像这样的因缘”是指存在“舅父在军中生病”等类似合适理由的时候。“在危难中”是指在生命或梵行遇到障碍时,心想“去那里就能脱险”而前往,不算犯戒。

出征军学处注释终

9. 军中住宿学处注释

被切断通行:如同通行被切断那样,军队被敌军切断了通行。被某人阻挡:指被敌人、或国王、或某个人所阻挡。

军中住宿学处的注释终

10. 战场学处注释

“会战之处”就是战场。“知道军队的数量”是指他们知道军队的组成部分:“这么多象、这么多马、这么多车、这么多步兵。”就像“诸比丘,我允许以寺院之数”等说法里,这里的“数”是部分的意思。所以他说“军队计数之处,这就是意思”。“军队的布阵”是指“从这里布置象,从这里布置马,从这里布置车,从这里布置步兵”,也就是把军队排列开来,摆成阵势,这就是意思。所以他说“这叫做军队的驻扎”。“十二人之象”是指四位骑乘者,每条腿各两位守护者,如此共十二人的象;“三人之马”是指一位骑乘者,两位护腿者,如此共三人的马;“四人之车”是指一位御者,一位战士,两位护轴者,如此共四人的车。

关于战场学处的注释终

裸形外道品第五。

6. 饮酒品

1. 饮酒学处注释

把面粉等原料做成的醉人饮品称为酒,意思是用面粉、糕、饭、酵母、配料做成的醉人饮品就是酒。这里说的是:面粉酒、糕酒、饭酒、投酵母酒、配料和合酒,这五种就叫作酒。其中,把面粉放进容器里,加入相应的水,揉捏后做成的,就是面粉酒。其余几种也是这样。所谓酵母,是指那种酒的种子。那些也被称为酒丸的东西,投进去后做成的,就是投酵母酒。用诃梨勒、芥子等各种配料和合而成的,就是配料和合酒。

用花等做成的酒叫果酒,意思是说,用花、果、蜜、糖块等原料做成、又放久了的,叫果酒。这里要说明的是:花酒、果酒、蜜酒、糖酒、混合原料酒,这五种就叫果酒。其中,把蜜树、棕榈、椰子等的花汁放久了,就是花酒。波罗蜜等果实的汁,是果酒。葡萄汁是蜜酒。不过《善见律》里说:“所谓果酒,是把葡萄等果实压碎,用它们的汁做成的。所谓蜜酒,是用葡萄的天然汁做成的,也可以用蜂蜜来做,诸师说。”甘蔗汁是糖酒。诃梨勒、余甘子、苦味药材等各种不同原料的汁放久了,就是混合原料酒。在这里应当知道,酒和果酒虽然都用混合原料,但压碎后做成的叫酒,只是放久了的叫果酒,它们的差别就是这样。从种子开始,是指从准备好原料放进瓮里的那时起,以及从棕榈、椰子等花汁刚取出的新鲜时候起。

“盐酸饮”或者“酸汤”,这两种是用许多药物调制成的特殊酒类。“为了摄取香气”,就是为了摄取芳香的性质。这里应当知道,因为不了解事相,所以属于无心而犯。由于唯有以不善心来饮用,所以是世间所呵责的。至于这里应当说明的内容,全都和第一波罗夷注释中所说的方式一样。

饮酒学处的注释终

2. 指戳学处注释

“以嬉笑之意”是指以嬉戏玩耍之意,这里是在否定身体接触的意图。

在这里,如果比丘以嬉笑的意图触碰比丘尼,比丘犯恶作。同样,比丘尼触碰比丘也一样,所以经文说“在这里,比丘尼触碰比丘、比丘触碰比丘尼,都只是未受具戒者而已”。关于“在身体所系属物等一切处”,意思是“用身体触碰身体所系属物,用身体所系属物触碰身体,用身体所系属物触碰身体所系属物,用应舍物触碰身体,用应舍物触碰身体所系属物,用应舍物触碰应舍物”,在所有这些情况下都一样。关于“有应作之事而触碰”,是指因为有应作之事而触碰男子,不犯。但女子即使有应作之事,也不可以触碰。

指戳学处注释终

3. 戏笑学处注释

“踝骨以上”,是指以踝骨上方为量度。“以嬉戏为目的”,就是出于玩耍的心态。“无论用哪个肢体”,是指用手、脚等任何一个肢体。“同样以船嬉戏”,意思是划桨、掌舵等来驾船,或者把船拖上岸边,都犯恶作。

嬉戏学处的注释终

4. 不恭敬学处注释

这里的不恭敬有两种:对人的不恭敬和对法的不恭敬。所以经文说“对人或者……”等等。其中,如果一位比丘在被具足戒者依据戒律告诫时,心里想:“这个人是被举罪的人、被轻蔑的人、被指责的人,他的话不会被当回事。”这样做出不恭敬,就叫作对人的不恭敬。但如果有人在被依据戒律告诫时,心里想:“这些说法终将消失、毁灭、不见。”或者不想学那些法而做出不恭敬,这就叫作对法的不恭敬。因此经文说“所以……”等等。

“这不导向削减烦恼”——正确地把烦恼削掉,就叫削减,也就是少欲;而这不导向那个目的。用“等”这个字,包含了“这不导向头陀行,不导向令人信乐,不导向减损,不导向精进策励”(波逸提343)。“以未制定者”:指经由经典或阿毗达摩所传来的。“以传承所来”:从结集时起,由大迦叶等师长代代传承而来。然而,如果取一种应受呵责的师长传承,比如“因为甘蔗汁是七日药,它的糖浆是终生药,两者结合就是甘蔗杖,所以非时食甘蔗杖,就像糖块、余甘子一样,是允许的”,然后拿这种说法来讲“这是我们的师长传承、是询问所得”,那就是有罪。

不恭敬学处的注释终

5. 恐吓学处注释

“色等”是指可怕的色、声、香、味、触。“可怕的谈论”是指与盗贼险道、野兽险道、夜叉险道有关的谈论。

恐吓学处的注释终

6. 火学处注释

“无病”是指:一个人没有烦恼之火也过得安乐,这样的人在这里就叫作“无病”。“光”就是火。

“跋祇”是这样一个名字的地方。名叫跋祇的那些地方王族子弟,他们居住的某一个地方,在俗语中也叫作“跋祇”。因此说“跋祇,就是这样一个名字的地方”。同样,“拾起掉落的火把”的意思是:当火把正在燃烧而掉落时,把它拾起来,这样做就是恶作。这里“彼”指的就是那个恶作。“未熄灭”,指火把还没有熄灭。“在有灯火的火房等处”,意思是:在点灯、烧火、煮饭、蒸东西等产生火光的地方,或者在火堂里生火,这样做不犯戒。“像这样的因缘”,是说除了灯等之外,在其它类似的因缘中也是如此。“在危难时”,是指遭到凶恶野兽、非人等伤害的时候。

《火学处》的注释终

7. 沐浴学处注释

热季剩下的一月半是热时,雨季的第一个月是炎热时。这两个半月依次称为热时和炎热时。意思是:热季剩下的一月半是热时,雨季的第一个月是炎热时,这样这两个半月依次名为热时和炎热时。因此,在词句分析中说:热时,就是热季剩下的一月半;炎热时,就是雨季的第一个月。当不沐浴就无法安稳舒适时,这就是病时。不过在词句分析中,对于病人已经确定的情况下,病时也就已经确定,所以说:谁不沐浴就无法安稳舒适,就应当在病时沐浴。乃至只是打扫寺院,意思是至少连打扫寺院也算在内。

把沙子挖出来,意思是说从干涸的河里把沙子挖出来。至于“在水池里”这句话,用“也”这个字是在说明:河里也同样适用,不必另外再说。“在危难时”,指的是被蜜蜂等追赶的时候。

沐浴学处注释终

8. 作坏色学处注释

“利得”这个词是业成就的意思,就像“你得到了什么利得”等说法里那样,它在这里是过去时,所以说“得就是利得”,意思是已经得到。“利得就是利得”这句话,是用来说明这是表示自身意义的“那”后缀。“什么得”就是什么已经得到。“新”就是崭新。到这里,“新”和那件“衣”合起来就是“新衣”;以新衣为利得,就是“新衣利得”,这里的复合词应该这样理解。如果是这样,那为什么说“以新衣利得”呢?所以说“如是以新衣利得”等等。这里因为没说“适合分配的最后”,所以凡是能够穿或披的,就应当知道那就是“衣”,所以说“可穿可披之衣”。“应取坏色”,这是就咖巴点而说的,不是用青等颜色把整件衣弄坏色;而且取那个咖巴时,把衣染了之后,在四角、或三角、或两角、或一角,应取像孔雀眼那么大、或像獴背那么大的,所以说“彼”等等。“以铜青”就是以皮革青。不过在大注疏里说“铁垢、铜垢,这叫作铜青”。“以叶青”就是以任何一种青色叶汁。“取了咖巴点之后”就是取一个圆形的咖巴点之后。

不过,缘作净、角作净等做法,在一切注疏中都被否定。但在已经作净的衣上,后来才加上门闩等物,就不需要再做作净这件事了,所以说“对于后来加上去的”等等。所谓“门闩、风带、配件”,是指提起来之后贴上去的布片、背部风带、腹部风带这些部位。所谓“作与不作”,是因为穿着和披覆,也因为还没有取作净,所以有作净和不作净的区别。

作坏色学处注释终

第9条 分配学处的注释

以当面方式进行的构想,叫当面构想。以背后方式进行的构想,叫背后构想。“近与不近的状态”,就是远和近的状态。远和近的状态,应当依照在决意(受持)部分所说的方式来了知。

“朋友”是指关系牢固的朋友。“相识”是指仅仅见过面、关系不算很牢固的朋友。“未作舍弃”是指没有用“我的东西你拿去用吧,或者随便你处理吧”这类话做过舍弃。“与谁一起做过律羯磨”就是指和谁一起完成了律羯磨。

以受用为身业,以不准取走为语业,所以他说“生起等与第一咖提那相同”。在“作与非作”中,受用是作,不准取走是非作。

分配学处注释终

10. 不藏匿学处的注释

适合决意受持的,是铁钵和陶钵。所谓“猪耳”(sūkarantaka),是指像钥匙盒那样,内部掏空后再锤打成型的东西。

“其他资具”,是指律典中没有提到的钵袋等物品。“说法之后”,是指因为认为“作为沙门,不该不把资具放好就住下”,于是想“我讲完法再给他”而把资具放下来,这样不犯戒。

藏匿学处的注释终

饮酒品第六。

7. 有生命品

1. 故意学处注释

所谓“波逸提”,就是哪怕在清扫床椅时,对蚁卵之类的东西认定是有生命的,因为没有悲悯心而把它们弄破、清除,也犯波逸提。所以经文说“即使微小”等等。由于加行重大,不善也就重大:因为速行心多次生起而形成了串习,以完成思的力量来看,加行既然重大,不善也就重大,成为大过失——这就是这里的意趣。

故意学处解释终

2. 有生命学处注释

在这里也要知道:即使知道飞虫会掉进去,但因为心是清净的,就像点灯一样;即使知道水里有生命,但因为是以“水想”来受用的,所以应当了知为犯施设罪。

有生命学处的注释终

3. 举手学处注释

对于那个比丘、那个比丘:意思是,被哪一位比丘止息,就是那位比丘的。说“未作的业”等话:就是在说“未作的业、恶作的业、应再作的业、未灭的、恶灭的、应再灭的”。不应让它以原本的状态继续存在:这是为了显示他们运作的方式而说的。因此说:“然而,依正法所灭的诤事,那就是善灭。”

翻案学处注释终

4. 粗恶学处注释

四种波罗夷以义理摄持的方式,已在分别解释中显示出来,所以他说“粗重,指的是僧残”。“以任何方式”:在“自己知道,或别人告诉他,或他自己说出”这些情况中,以任何方式。意思是:波逸提罪,仅仅在放下负担(覆藏)之时即成立。即使后来再告诉别人,不否认责任时犯的罪也不能免除。因此说“即使”等语。“即使覆藏一百位沙门也照样犯”:意思是,听说后如果覆藏,哪怕覆藏一百位沙门,也照样犯波逸提。“由他被告知”:指由那第二个人告诉第三个人。“就是他的”:指就是那第二个人的。“告诉”:是为了覆藏而说“不要告诉任何人”。“边际已断”:因为已经以覆藏为条件犯了罪,当第二个人告诉第三个人时,由于这个条件而应再犯的罪已不存在,所以说罪的边际已断。

“初句”是指在“粗重罪想者覆藏”“疑者覆藏”“非粗重罪想者覆藏”这三者当中,“粗重罪想者覆藏”这第一句。“于其余二”则是指在“疑者覆藏”和“非粗重罪想者覆藏”这两句。“于非粗重”是指其余五罪聚。“于未受具足戒者的粗重或非粗重之违犯”,是指在未受具足戒者的违越前五学处所摄的粗重罪,或者其他的非粗重违犯。然而,《善见》中说“未受具足戒者漏精与身触,这称为粗重违犯”,这与粗重告知学处的注释不相符。也不能这样说:“在告知时,未受具足戒者的粗重是一种含义;在覆藏时,是另一种含义。”因为找不到作这种区别的理由,所以对此应当仔细审查。

《粗恶学处》的注释终

5. 未满二十岁学处注释

“胎中二十岁”确实被算作“满二十岁”,所以经文说“从结生执取开始”等等。其中,“从结生执取开始”,就是以在母胎中最初生起的心、最初显现的识作为起点。“彼”,是指那个受具足戒时未满二十岁的人。“授他人具足戒”,是指作为戒师或羯磨语师,给另一个人授具足戒。“彼”,就是那个未满二十岁的人。“或认可界”,是指结一个新界。

未满二十岁学处注释终

6. 盗贼剑学处的注释

欺骗国王,是指偷取国王、拿走国王拥有的某些财物,心里想“现在我不给他了”,走在路上的人,不管之前有没有做过这种事,都叫作盗贼。这个道理在“想要逃避关税”等处也是一样的。

“以时间错开约定”是指以时间的错开约定,也就是以日期的错开约定来说的。但如果是以道路的错开约定,或者以森林的错开约定前往,那就仍然犯戒。

盗贼剑学处的注释终

7. 关于约定学处的注释

“女人”就是指女性。不过,单部受具尼、在学尼和沙弥尼这三种也算在这里面。而时机则守护这三种人。应当知道,这就是她们与“女人”之间的区别。

关于约定学处的注释终

8. 阿利吒学处注释

所谓“障碍”,是因为它以阻碍种种成就的方式,在有情相续的中间、间隙到来,所以叫障碍,也就是现世等层面的不利。由于它不可逾越,所以固着于这个障碍上;或者以障碍为果报;或者它具有制造障碍的性质,因此称为“障碍者”。所以论中说:“他们制造天界与解脱的障碍,因此是障碍者。”这些障碍者按业、烦恼、果报、诽谤、违越学处分为五种。其中,五无间业叫做业障碍,同样地,污辱比丘尼的业也是。不过,那种业只障碍解脱,不障碍天界。决定邪见之类的法叫做烦恼障碍。黄门、畜生、二根者的结生法叫做果报障碍。诽谤圣者叫做诽谤障碍。不过,他们只有在还没得到圣者原谅之前才是这样,之后就不是了。故意犯下的罪叫做违越学处障碍。那些也只有在还承认自己是比丘、或还没出罪、或还没发露之前才是这样,之后就不是了。

这里,阿利吒比丘多闻、善于说法,能知道其他种类的障碍,但因为不精通律,所以不知道违犯戒律这一类障碍。因此,他独自静处时这样想:“这些在家人享受五种欲乐,也能成为入流者、一来者、不来者;比丘们也会看到合意的、眼所识知的色……乃至……触到身所识知的触,享用柔软的敷具、衣被等,这一切都是可以的。为什么?女色……乃至……女触就不可以呢?这些也应该可以。”他这样把一种滋味和另一种滋味混在一起,把带着贪欲的享受和离贪的享受当成一回事,就像用粗毛线去纺极细的线,又像拿芥子去和须弥山相比,于是生起了邪恶的见解:“世尊何必费那么大力气,像要把大海捆住一样,来制定第一条波罗夷呢?这里面根本没有过失。”这个见解与一切知智相违背,断绝了堪受教化者的希望,对胜者的教法之轮给予了打击。因此说“于他们”等语。

这里,“于他们”就是指前面所说的那些障碍。在“诸欲如骸骨喻”这一句里,“骸骨”指的是胸骨、脊椎骨或头骨。因为完全没有肉,所以称为“骸骨”。对于没有血肉的骨链,或者单独一根骨头,“骸骨”这个说法已经固定通用了。诸欲就像那样,意思是从中得不到什么滋味。“等”这个字则涵盖了“诸欲如肉片喻、诸欲如草炬喻、诸欲如炭火坑喻、诸欲如梦喻、诸欲如借用物喻、诸欲如树果喻、诸欲如刀剑喻、诸欲如矛枪喻、诸欲如蛇头喻”这些譬喻。

在这里,诸欲如肉块的比喻,是因为众人共享这一点。诸欲如草炬的比喻,是因为会烧灼这一点。诸欲如火坑的比喻,是因为带来极大炙烤这一点。诸欲如梦境的比喻,是因为只是短暂显现这一点。诸欲如借来之物的比喻,是因为只能暂时拥有这一点。诸欲如树上果实的比喻,是因为会毁坏全身四肢关节这一点。诸欲如刀剑的比喻,是因为会严重割伤这一点。诸欲如矛枪的比喻,是因为会刺穿这一点。诸欲如蛇头的比喻,是因为充满恐惧和危险这一点。

“同样地”是指“尊者,请不要……”等话。“其余的人”是指:那个比丘被拉到僧团中间之后,在现场听到的其他比丘,也就是除那些用“尊者,请不要……”等话劝告他的人之外的那些比丘。“以白四羯磨”是指:以“尊者们,请僧团听我说,某比丘生起了这样的恶见……”等语,在词句分别中所述的白四羯磨。

《阿利吒学处》的注释终

被举罪者共住学处的注释

“未作随法”是指举罪之后还没有让他恢复。因此说“随法称为”等等。这里“随法”指的就是恢复,这是前后关联的意思。与举罪羯磨相应、或者之后应当做的事,就叫随法。“见随顺行”是指见到“不应授具足戒、不应给依止”等十八种行,也就是在这十八种随顺行中见到他的行持,这是这里的意旨。“或资具共享、或法共享”中,任何资具的施与和接受,就是资具共享;为他说法以及让他受持法,就是法共享。“应共住”是指应作“布萨、自恣或僧团羯磨”这样在词句分别中说的三种共住。不过在这里,布萨和自恣也只能通过僧团来做,所以实际上就是僧团羯磨,因此说“应作布萨等僧团羯磨”。“于行为中行为”是指在施与中施与、在接受中接受,这就是句子的意思。

因为不知道施设的人,即使是阿拉汉,也会以唯作无记心犯戒,所以说“三心”。

《被举者共住学处》的注释终

10. 刺学处注释

“Pire”是一个用于呼唤、称呼的不变化词,和“para”意思相同,因此说“para amāmakā”,意思是“不属于我们的”,也就是不是我们内在的。或者,“pire”和“parato”意思相同,因此“cara pire”就是“到别处去,不要停在这里”,这里应当这样理解。

荆棘学处注释终

有生命品第七。