忏悔罪篇

186 段

巴吉帝亚篇

4. 食物品

二、众食学处解释

提婆达多于适当之时告知后而进食,以此为缘,世尊制定了“众食波逸提”学处。然而,在《分别》的语词解释中,仅将“受邀而食”理解为邀请,并据此作分别。但在安达卡注疏中,依据事缘,也说到有“请求”这样的告知。为何?因为《附随》中说:“众食由两种方式生起:由告知或由邀请。”因此应知,仅仅由于事缘生起中已然明显,才未在语词解释中述及。又记载:“‘一起取’者,意思是:即便有人已经取食,只要其他人还取,如果他们停留至此,便名为‘一起取’”;“‘任何出家者’,此义指同法者中,或外道中”;“‘无时机’者,即七种无犯时机的不存在”;“与得时机者一起,成为四人”;“得时机者自身得免,但因成为团体的补足者,对其余人则成为犯缘。

此处有人问:“这里说‘仅以受取为衡量标准’,那么为何在圣典中说‘众食者,即于彼处有四人……而食’?”答曰:彼处之“食”,乃是限定受取之语。因为比丘们不食用未经受取的食物。

众食学处解释完毕。

三、辗转食学处解释

“除时机”者,有人说:是因邀请而生起、对食物有所期待的波逸提。一位比丘行乞时得到食物,另一位优婆塞邀请他,让他坐在家中,但那时食物尚未备妥。如果这位比丘行乞后,吃方才乞得之食,便犯。为何?因为说:“辗转食者,即受五种食物中任一种之邀,却舍弃该食,转而食用另一五种食物之一种,这便名为辗转食。”如同第一咖提那衣,但此处是“不作与作”的读法。

辗转食学处解释完毕。

四、咖那之母学处解释

“应受取二、三钵满”者:对如是带来的饼,有需要者应按最高钵量而取。若人出于“备办路粮等”之想,以“莫在此处受取”示意,却因过量受取而被告知,在不分配的情况下,由于此学处属无心,故不犯。若取已握持之物,则不得免。但在不分配时,因不如法,亦无犯。有说无心性仅因不知制戒,而非不知事物。由于支分中未提及“不知为路粮等目的之备办性”,若故意不说,古师说为波逸提。“过量受取”中仅提及第五支分,故由未受取而非波逸提,但因应作而未作,成恶作。否则,便成为“作为与不作为”。不阻止或不告知,应说为第六支分。

咖那之母学处解释完毕。

五、第一足食学处解释

“食讫而足食”名为五支。其中,仅由“座已设”一语,便成就了“食讫”之义,故不见另有别义。若许有别义,则记载为“见支分有六种”。“食物已设”是就已送达的食物而说。

“捣碎后所作之粉”中,以“pi”字亦含摄团块。然而,因仅提到“凡同熟炒制者、或日晒干者之团块,或任何米粒”,故同熟炒制的稻米或稻草之米粉,能令足食。同样,粗熟炒制者的团块亦能令足食。炒麦粉捏作团后所成的未煮麦粉团,亦能令足食,有记载。但无剩余时,则不足食。何以故?因不收摄于食物中的未煮主食之故。

然而,不净肉虽处于应拒绝的境地,但当正被食用时,它并未失去肉的性质,因此构成足食。若在食堂进食时,拒绝被送到自己未分得的那份,则不构成足食。虽然他可以拒绝,但若净人将其倾入钵中,食用此食则不合宜。因为这实为佛陀所呵斥的邪命所得。譬如从僧团所得之团食,由恶戒者施与时,若拒绝它,则不构成足食,这是类似的情形。再者,若持戒者施与,而他因不欲吞咽而拒绝,则构成足食。然而,因为违犯了‘同肉汁、同醋汁’的规定,故于提及‘肉汁’时予以拒绝者有罪,但‘肉之汁为肉汁’这一分析并非此处的意图。当持来混合了饭的粥后说‘取粥’,这不构成足食;而当说‘取饭’时,便构成足食。这是为何?因为所问的对象存在之故。但此处就‘取粥的混合物’而言,若其处粥较多或相等而饭少,则不构成足食;若粥少而饭较多,则构成足食。因为此理于一切注疏中都有所说,故而不可拒绝。然而此中的理据实难洞见。就‘取饭的混合物’而言,其处无论饭较多、相等或较少,皆构成足食。若不指明饭或粥而说‘取混合物’,其处若饭较多或相等,则构成足食;若较少,则不构成足食。对此一切,他应当审察。

对于‘果实或块根等,未以五种沙门净法作净’的论述,此处是指,那些未令作净的芭蕉果等,即使与它们一起对额外部分令作净,只要将那些芭蕉果等搁置一边,食用其余部分也是适宜的。然而,因为汁液不会混合的缘故,将那些再作净后,置于另一容器中,再作净后食用,也是适宜的。这是为何呢?因为据说,先前的那些并未生起律行之故。

尘埃落入钵中,即属未受持。因此,必须先受持然后才可取食。如律中说‘未受持而取者,犯恶作’,所以他们说明,此理对于其他情形也同样不适宜。关于‘然而,他若再受持后食用,则无罪’的说法,于此处同样适用。此外,在此处关于‘所作的额外,成非额外所作’等的论述,也同样如此。然而,此处应当以‘所作额外、所作非额外’等方式审察之后,了知其决断,此为所示之意。至于‘此已足够,即是一切’这句话,其意为:这也是你的额外部分,从此处不得再取其他。

“为食物故”:有一类人说,这是仅指非时。“如同最初的迦提那衣一般,然而这属于作与不作”,此为读法。应知:身业依吞咽而辨,语业依说“尊者,请作残食”而不令造作而辨。

第一自恣学处注释已结束。

六、第二自恣学处注释

因戒本目录中说“食已,波逸提”,故说“用餐终了时波逸提”,并非每次吞咽都犯。

第二自恣学处注释已结束。

七、非时食学处注释

所谓“以阎浮洲的时间为界限”,据说如此。

非时食学处解释完毕。

8. 储藏学处解释

「『已洗』者」等以此方式在此已说,故「已洗之钵洗后再…」

于此,因《普端严》中说:「或洒净水,或以指摩擦,应知无油脂性」,故陶钵为瓦片所吸收的油脂即构成储藏,此义成立。如是所书。「自己受取而未舍弃」者:其中,「未舍弃」是指对于未受具戒者,无所顾念而未舍离、未放弃。达摩西利长老说:「此处『受取』者,受取之状态若未放弃,即生储藏。」此言与「受取,犯恶作」之圣典相违。然而,因不存在再受取的作用,故应予以审察。

储藏学处解释完毕。

9. 美食学处解释

「他们之肉与乳酪等,此处所指即是」:这是对波逸提事的界定,并非对净乳等之界定。因此「任何人之乳等皆属许可」。又,「应以大名学处令作」者:若有人以僧团的名义受请,为药物的目的而求取酥等五种药,其中便包含了「非以药的法式而告知药」的情况,由此即犯波逸提。如是所书。

美食学处解释完毕。

十、齿木学处注释

因有「以身体支分」之说,故以口受取是允许的。「若置于罗望子等叶上、在地上,则不许可;若在净地上则许可。」又,「自己取」一语,不仅指蛇咬,也特指其他咬伤。「自己取而受用,此为许可」,如是所书。

齿木学处注释已毕。

第四、食品。

五、裸行者品

一、裸行者学处注释

因为在这里,裸行者等被视为外道;

因此,以外道之名,于此便作了三支的划分。

对于非外道的裸形者,及具外道相者;

于在家者与比丘,亦是许可,此为决定。

对于非外道心者,及具外道相者;

向入流者等施与,此处是许可的,此为我等之见。

裸行者学处注释已毕。

三、有食学处注释

应知为:未进入而坐,以坐具想,是为有心之作。

有食学处注释终。

四至五、隐蔽私处坐学处与有备私处坐学处注释

第四项属第一不定法,第五项属第二不定法,如前所说。在此,乌巴难达的第五项成为第四项。

隐蔽私处坐学处与有备私处坐学处注释终。

六、行学处注释

“Sabhattosamāno”:古师释为“受邀之食”。“有比丘在,未告知,除时之外,食前食后”——此处有四种随制。当中,“时”有两种。“Bhattiyagharaṃ”:受邀者之家,或施与筹食等的施主之家。“(罪之)生起等与第一咖提那相似,但此为作与不作”——此为读法。有些人说:“此处的受邀是不如法的受邀。”

若于食前已行乞食,而后进食,

可能有辗转之罪,食后则无此罪。

如果在饭后作为行脚者,前往先前的俗家,

有些人说这有罪,有些人说这无罪。

在进入俗家之间时,他们会有三种罪。

同食的期待,此中有人如是说。

死者与妓女的食物,在邀请中令其相等。

“遣送即相同”,有些人如此说;另一些人则说是当面。

唯依决定之义,当依分别审察。

智者了知此为行持,即如是了知此学处。

行学处注释终。

七、大名学处释

于美食学处中,所言「应以大名学处处理」者,其义为:若在僧团邀请的情况下,为药而乞求酥等五种药,则依「不以药事而乞药」之语,成立波逸提。此义已记。唯有病者得以如实告知:「您已以此邀请我等,而我等需要此物及此物。」可以如此告知,他人则不可。又,「为他人之利益」者,是指在其亲属适当邀请时,或为自己亲属适当邀请之意。又,「于无限邀请中被邀请」者,是指以僧团方式及以个人方式邀请的施主。因此,说「僧团邀请性」而不说「个人邀请性」。又,以「超越限度」之语,选取病者,因此不说「病者非病者性」。虽然如此,书写为「在僧团邀请之邀请性」的读法,应当审察。

大名学处注释完毕。

八、出征军学处释

在象等品种,“一一”乃至仅一人所乘之象、一人持箭者亦是。其生起等与羊毛戒相似,然此为世间罪,属不善心,三受。这是经文的读诵方式。

出征军学处释完毕。

九、住军中学处释

“为某所碍者”,即被怨敌、主人或他人所留难者。应以军队的围阵,或以适合结界之处,或以行处的边界来界定。

住军中学处释完毕。

裸行者品第五。

六、饮酒品

一、饮酒学处释

知其为酒、或知不可饮而饮用,唯是不善,此为已说。“不善心”一语,据说大多即指此而言。既然如此,为何律注中说“唯以不善而应为饮性”?答:在有心犯的情况下,方才说唯以不善而应为饮性。

饮酒学处释已毕。

二、指戳学处释

身触虽同属桑喀地谢沙罪,然对比丘尼及未达上者则为恶作,唯对达上者方为波逸提。为显示如是依人而别的差别,故说“于指戳中为波逸提”。“有应作事时”此处,意谓有应作事时触男子,而非女人。

指戳学处解释已毕。

三、戏笑法学处解释

由“或以泥块”之语可知,即使以投掷石块作为投掷游戏而戏乐,亦仅为恶作。于脚踝以上[水中戏笑]为波逸提,于余处则为恶作——依波逸提事之义,而说“于水中戏笑法为波逸提”。

若这即是想解脱,又何来三分波逸提?

已将游戏当作未游戏,这只是出于错误执取罢了。

至此,何为游戏?——正是如此于这游戏中。

于此应作非游戏想,为律仪故应受持。

心乐于游戏,纯属不善故;

因此,于此唯得一种不善心。

戏笑法学处解释已毕。

四、不恭敬学处注释

「彼之语」者,指「这是被举罪者、被贬低者、被呵责者,他的话将不被奉行」,如此作不恭敬。「法」者,指在说法中,「法将失坏、灭尽、隐没」,或不想学那法,而作不恭敬。书中又说:「超越世间所呵责,而说『这是我等师承所把握的』,这不合理。」

不恭敬学处之解释已毕。

六、火学处注释

因为说「希求分离」的缘故,对他人是合理的,对其他人也是合理的。

牟尼们以光明一同照耀,或一者、或多者;并非多人昏沉而仅一人清醒,这是依于意乐的差别。

就意趣的差别而言,可安立“一”为非多,亦可安立非多为“一”。

火光学处之解释已毕。

8. 作恶色学处之解释

“孔雀颈环、指环、手背”等,并非一概而论,有说更多,也有说更少。即便仅一角也可,同样,无论何处,仅一点也可。

作恶色学处之解释已毕。

9. 分配学处之解释

“生起等与第一迦提那衣相似,然而此中涉及作与不作”,这是读法。于此,以受用为身业,以不捨弃为语业。

分配学处注释已毕。

10. 藏匿学处之解释

诸古师说:“针筒中若有针,则依针的数量而有罪。”

藏匿学处之解释已毕。

饮酒品第六。

七、有生命物品

1. 故意学处注释

依事之数量而有业系、思与杀生的计数,并非依业系之数量而有思与杀生。于此,应知此分别:由单一思,众多生命死去。

故意学处的解释完毕。

2. 有生命物学处之解释

“有生命”——以致使众生死亡而言,犯波逸提;并非以受用有生命之水而言,犯波逸提。以此之故,说为“制违犯”。心不清净故,犯波逸提;心清净时,则无罪。如燃灯之喻,说明了此属制违犯,是故记之。

投入水中,是前者;令水进入,则是此。

如是,具智者当常时了知此二者之差别。

有生命物学处的解释完毕。

5. 未满二十岁学处之解释

「令他达上」的意思:

「若戒师自己诵甘马语,某些人说羯磨成就;精通律者则说不然。」

有人言羯磨成就,精于律者则谓不然。

因为对老师及其众已制定了恶作,

所以在此教法中,戒师与老师确实是各自独立的二者。

未满二十岁学处的解释完毕。

7. 相约学处之解释

此处,一次受具足戒者、在学尼与沙弥尼,这三类都包含在内。然而,守护此三者的特定时期,即是这三者与女人之间的差别,应当这样理解。

相约学处之解释已毕。

9. 与被举罪者共受用学处之解释

“未捨彼见”,文中写道:“意指取得不共住者。”“三心”:此处应知,以异熟无记心共宿,是许可的。否则,此学处本属有思心,若解作唯作无记心,便不合道理。

与被举罪者共受用学处注释完毕。

10. 棘刺学处之解释

“此沙弥犯波罗夷。若他捨弃此见,应告知僧团,得僧团许可后方可出家。”古注中虽作是说,实不合理。因为此处所指乃是处罚羯磨的灭摈。若他是波罗夷,应称为形相灭摈。而“他们受用不足以成障碍”之见,正属不敬信导师等见。若此见于何人生起,他便犯波罗夷。对他亦应如此:不住律仪者,当以形相灭摈而灭摈。此为诸师之推论。

棘刺学处之解释已毕。

有生命物品第七。

八、如法品

4. 击打学处之解释

若问:对于肢体,若无解脱意图,是否也不说有不死意图呢?不应说。为何?若有比丘自己欲行打击,他以意图令彼死亡却未有行动,由于以不死为上,那仅仅是存有不死意图而已,并非如他们所说的那样。然而,有解脱意图者则无嗔怒,因此说无罪。

击打学处解释已毕。

5. 手掌威吓学处之解释

所谓手掌,即是掌刀。有人说:“因为能击打,故称为刀。”由于以欲打击之心而行打击者,依前戒为波逸提;若仅以欲吐出之心而作吐出,依此戒为波逸提。然而,若未中目标而给予打击,则因非以欲打击之心而给予,故为恶作。此恶作是以打击为缘,还是以吐出为缘?仅以打击为缘是恶作,前者以吐出为缘为波逸提,因此应理解为有恶作之波逸提。因为前者为吐出,后者为打击。若依后之打击便使前之吐出成无罪,此非合理,老师如是说。

手掌威吓学处解释已毕。

7. 故意学处之解释

对方是否生起追悔,并不重要。应当知道,“令生追悔”这第三支,是依其意趣而说的。

故意学处解释已毕。

8. 窃听学处之解释

“近听处”:正如“近怒”被称为“邻近之怒”,同样,“近听处”当知为“邻近之听处”。意即立于该处而听闻,彼处即是此义。而此处的“听处”,也指他人言语之声;因其能被听闻,故名为“听处”;或因在此处被近听,故名为“近听处”。由于场所亦可称为“听处”,因此在“听闻这些”一句中,应补充“言语”一词。

此(戒)的起因等,不应视作与前二戒相同。此为盗戒之起因:或是起身行而前往听闻;或是无有身行,立于原处,有人前来述说时,以不令知的方式违犯。记云:“想解脱、有心、世间罪、身业、语业、不善心、苦受。”

窃听学处注释结束。

九、阻碍羯磨学处注释

然而,对于以少量回施物制作衣者,如《住所犍度》注释(《小品》328)所说,针等物品即使未作白亦可给予。若给予超过此量之物,则应作白羯磨。但如此所行的白,意趣仅为羯磨事相。同样,一切处当知羯磨事相。于村界内的寺院,行“收纳”等僧团羯磨并不适当,而行回施与分配则是适当的。文中记有:“应白言‘在此寺院中属于僧团之物’,不应笼统言‘属于僧团之物’”,又记:“起因等与不与取戒相似,唯此是苦受。”

阻碍羯磨学处注释结束。

十、未给欲而前往学处注释

如果比丘既未前来集会,又不给予欲,有些人说这样没有罪过。有些人则认为这是恶作,因为他怀有障碍如法羯磨的意图。

未给欲而前往学处注释结束。

第十一,削弱学处注释

“以不净物”是指用金银等制成的床具等。关于可接受的净床,这是针对施主说“我们施给僧团”而施的;但如果他们说“我们施给寺院”,那么即使是金银等制成的不净床也可以接受。还有“水缸是大量盛水的容器”。关于“以僧物受用”,如果守园人等代为接受之后给予,那么比丘可以受用。还有“铜器、铁器等,即使施给僧团,也不适合随身携带”,依照《一切善见》所说,不应亲手取用,而应让人代为接受。另外,有些人说“穿孔的物件就是腰带”。又有“阿魏、朱砂、雄黄、雌黄可作为眼药”的语句。还有“木制的……乃至无足的,也是箱”的语句。以及“木制的瓶,即木制的水瓶”。还有“柱、秤、梯、板等之中”,已做记录。

削弱学处注释完毕。

第十二,转施学处注释

若有比丘想布施给被举罪者,另一位比丘阻止了这次布施,让施主转而布施给其他人,这没有罪过。同样,让正在浪费信施的人把物品布施给他人,也没有罪过。当自己的依止比丘们前来请示:“我们想把钵布施给某某人”,此时说:“此人不相应,应布施给相应的人”,由于这是自己应负担的责任,所以没有罪过。但是,如果让原本想布施给那个人的人,改去布施给另外的人,那就有罪过了。在一切情况下,只要对方问过之后,想布施的人可以依照自己的意愿处理。

转施学处注释完毕。

同法品第八。

第九 宝品

第一,内宫学处注释

“在无请求的住处”者,指处于被围绕区域之外的树下等处。“若仅是刹帝利而未受灌顶,或仅是受灌顶而非刹帝利,则守护”,老师说:“由于将刹帝利性和受灌顶性作为犯戒的构成因素而说。”其起源等与第一咖提那相似,但此处读为“作与无作”。

内宫学处注释终。

二、宝物学处注释

一切谈论之途径,除却以库藏管理者为首的存放与隐匿,悉皆生起。

宝物学处注释终。

三、非时入村学处注释

“有比丘”与“不询问”与“如是紧急”——这是此处三句的读法。起源等与咖提那相似,而此处是“作与无作”的读法。

非时入村学处注释终。

四、针盒学处注释

“那个属于他”者,指那个属于他的波逸提,因应先作第一次破坏再行忏悔。此理于其余诸处亦然。“斧柄”者,即在斧柄上。

针盒学处注释终。

5. 床座学处注释

“八指床脚”一词是中性名词。将其安放在秤杆组合上,即是它的制作。

床座学处注释终。

6. 棉絮填充学处注释

虽看似于获得时便犯波逸提,然而应知仅于使用时方构成罪过。“由他人制作后获得而使用,犯恶作”一语,在此可作为佐证。

棉絮填充学处注释完毕。

7. 坐具学处注释

虽此处未明示坐具的品类,然因衣犍度中已开许,且彼包含于“应受持九种衣”之内,故应知其品类即属衣的品类。有言:“若有所得则用有边的,若无所得即用无边的亦可。”此说不合道理,盖因“所谓坐具,即指有边的”一语,已对其形制做了界定。

坐具学处注释终。

第九宝品。

纯波逸提注释终了。