7. 应学法篇复注

56 段

1. 周圆品的注释

在应当修学的人当中,“已经学完所学”的意思是:通过四种道,学完三种修学并安住其中,也就是一切应作都已彻底完成。所谓“如是者”,是指因为不被八种世间法所动摇,所以称为“如是者”。

576“应当学”的意思是“我要这样穿好”。不管是在寺院里还是在村里,在任何地方都应当学。这里,因为《仪轨犍度》里讲到的那些规矩也属于应当学的,所以它们就是应学法,因此不像巴拉基格等那样划出界限。为了显示持行的方式,在一切学处中,没有用“若比丘垂着衣而穿,犯恶作”这样的罪名来说,而是这样安立经文:“应当学”。不过在分别文里,因为说了“犯恶作”,所以应当知道,在一切情况下,如果带着不敬而做,就是恶作。“已说”是指《大注释》里说的。因为把下衣垂到大约八指宽再穿,坐下时就只剩大约四指宽,所以这两种注释说法界限是一样的。“这一切”都是穿着方面的过失。

那是指不敬。虽然库伦德派后来主张“不知道怎么把衣服穿整齐的人无犯”,这个说法是成立了,但穿衣服的规矩还是应该好好学。如果故意不学,就可能构成不敬。正因如此,《论母注释》里说:“‘不知道的人’是指不知道怎么把衣服穿整齐的人,无犯;不过,穿衣服的规矩还是应该学。”

有心的:以认识对象的心和认识名称概念的心而成为有心,因为说到“缘于不敬”。普萨迭瓦长老说:“穿着的过失不像杀生等那样受到世间指责,所以是制教意义上的罪。”但伍巴帝萨长老说:“因为只是以不敬的方式违犯,所以纯粹是不善;而且它本身就是罪过,故意违犯时也只与忧受相应,因此是世间罪、不善心、苦受。”这里有三项构成要素:不敬、没有无罪的理由、穿着不整齐。就像在这里一样,在一切地方也都是如此:前两项,再加上各处所说的相反行为,一共就只有这三项。

577在第二等学处中,种种在家人的披衣方式,是指白衣披覆、遍行者披覆、单衣披覆等种种不同的在家披衣方式。它的含义会在《犍度》中说明。“在寺院中”是就侍奉佛陀等时候说的。

578因为前面已经说了“善覆盖”,如果有人这样理解:“连头一起盖住,因为一切都盖得很好,所以就叫善覆盖”,为了排除这种理解,才说“不是连头一起盖住”等等。

582另外,关于“站在一个地方”这一句,三部《结节注》里说:“即使正在行走,也还是能够观察有没有危险;同样,在村子里也能观察有没有供养。”

《周圆品》的注释终

第2品 嬉笑品的注释

586在第二品中,“于可笑之事”指的是能让人发笑的因由。

《笑品》的注释终

第3品 撑腰品注释

603在第三品中,对于钵的想就是“钵想”;他有这个想,所以叫“有钵想者”,意思是对自己的钵生起执著之想。不过,为了不执著于文字、只显示其含义,所以说“对钵作想”。

604“Oloṇī”是一种菜肴的变化形式。有些人说:“任何单纯的酸粥、酪浆等味道。”用“菜汤”这个词,就涵盖了所有用可作汤的蔬菜做成的菜肴变化形式。“肉味等”中的“等”字,应当知道它包含了其余所有菜肴变化形式。正因为如此,在《论母注释》中说:“不过,除了汤以外,其余所有可作汤的菜肴变化形式,都叫作‘味味’。”

605“平满”是指:为受持而盛入钵中的食物,没有超过钵口内侧的边缘线而装满。“平装满”是它的同义词。“果与非果等”中的“等”字,也把饭等包括进来了。向下散落:因为周围有空隙,摇动时就往下掉。堆在顶上像尖塔一样的饼本身,因为形状像花环,所以叫“饼花环”。花环等也是如此。

因为“应受取平满钵的施食”这句话,表明应当受取装满的施食,所以,即使在自己手里拿着的钵中,施食被给与时堆成了尖顶,也是可以的——这句话正是在说明这一点。而“受取堆成尖顶的施食,犯恶作罪”这句话,则表明先已堆成尖顶、之后才受取,这才犯罪。有人这样说:“在钵中受取的时候,它变成堆成尖顶的,这是可以的,因为所接受的是未堆成尖顶的,而且除了先前所给之外并没有别的动作。”这种说法不能当作正确的义理来接受。因为“不受取堆成尖顶的施食”这句话,正表明先已堆成尖顶、之后才受取。实际上,即使是在手里拿着的钵中,接受了所给与的堆成尖顶的食物,也并非不算是“接受堆成尖顶的施食”,而且也不能因此就认为“受取了平满钵口的施食”。再者,如果按照抽象中性名词来理解“堆成尖顶”这个词,这个意思就更加明显了。

《撑肘品》的注释终

第4品 恭敬品注释

608在第四品中,关于“次第的”这个词:这里“dāna”指的是切割、割裂;“apadāna”就是远离切割,意思是不割裂、不间断。与不割裂一起,就是“sapadāna”,意思是没有任何间断、按顺序进行。因此说:“不在各处划定界限,按顺序进行。”

611611. 当国王们令人击鼓宣告“不应杀生”的时候,这段时间就叫作“不杀时节”。在这里,无犯的规定中并没有说病人可以例外,所以病人也有犯。在“羹饭乞求学处”中讲到“无意图地、失念地”时,三部《结文》中说:“把食物放进嘴里之后又后悔而吐出来,因为不情愿而让食物进入,这叫‘无意图地’;对于乞求来的或不是乞求来的食物,放在那里时忽然拿起来吃,这叫‘失念地’。”

614-615对于不满,有“不满想”,也就是具有这种想。从“孔雀蛋太大”这句话来看,像孔雀蛋那么大的饭团是不允许的。但有些人说“比孔雀蛋大的不允许”,这种说法不能采纳,因为“不太大”这个词只否定了过大的情况,对过小的并没有看到有犯戒。不过应该知道,通过“孔雀蛋太大,鸡蛋太小,应取两者中间的量”这句话,虽然从适宜性上也否定了过小的,但并没有给出明确的界限。

恭敬品注释终

5. 食团品注释

618在第五品中,“全部以手”这句话里,“手”这个词应当像“手印”等说法那样,理解为手指等手的部分;因为指称整体的习惯用语也可以用在部分上,所以哪怕只是一根手指,也不该放进嘴里。

《食团品》的注释终

6. 苏噜苏噜品注释

627第六品中,“寒冷者”是指被寒冷所困扰,也就是被寒冷逼迫的意思。“石雀觉者”是一句玩笑话。因为人们看到某只石雀,就会叫它“觉者”。

634竹篾伞,就是用竹篾编成的伞。所谓“用就地取材的杖做成”,是说像牧童等人那样,把棕榈叶连同叶柄一起割下来,就直接拿那叶柄当伞柄,这是针对这种情况说的。或者说“立在伞座上”,这里“伞座”指的是撑伞的架子。把伞放上去使它不倒,这样的伞也应该理解为“伞”。也有人读作“伞立在伞座上”,意思也是一样的。

637弓:指中间弯曲、像竹杖一样的弓形物。弧弓:指圆杖形的弓形物。套上:指插入、附着。

《苏噜苏噜品》的注释终

第7品 鞋品注释

647第七品中,“隐蔽地”——据说他在夜里去了园林,爬上芒果树,在树枝间来回张望,寻找芒果。他正这样走着,天就亮了。他心想:“如果我现在下去走掉,人们看见我,会把我当贼抓住。我还是等夜里再走。”于是他爬上一根枝干,藏在那里不动。这段话就是针对这个情形说的。他从树上下来时,抓住一根垂下来的树枝,正好落在他们两人中间。针对这个情形,才说“他从树上掉到了他们两人中间”。“不懂经文的意思”,是说他们不明白自己所执取的那句话的含义。

另外,在《本生经》(jā. 1.4.33)里也有这样一首偈颂:

“这一切都是最后所作,两人都不见法。

两人都失去了本性,而这个人还在教人念咒。

还有那个自己学咒语的人。”

事情就是这样发生的。这段话的意思是:我们三个人所做的这一切,都是最下劣的——也就是说,我们三人所做的这一切事,都是低劣的、没有界限的、不如法的。他这样责备了自己的盗贼身份以及他们对咒语的不恭敬之后,又转而责备另外两个人,说“两人都不见法”等等。其中“两人”是指这两个人都不见应当受到尊重的古代法,因此就从法的本性上堕落了。因为法是最初生起时就存在的,所以称为“本性”。这也是有说过的——

“法确实在先前就出现了,

后来,非法在世间出现了。”

坐在低处教人念咒的人,以及坐在高处学习的人。

关于“白米饭”的这首偈颂也——

“我食粳米饭,佐以清净肉汁;

是故我不亲近此法,此乃诸仙人所修之法。”

这段出现在《本生经》中。其中,“洁净的”是指洁白、清净。“浇以肉汁”是指用种种肉食的汁浇上去而吃,意思就是“我吃”。其余部分很明白。

“Dhiratthu”就是“dhi atthu”,意思是“愿受到谴责”,也就是“我们呵责他”。“所得利养”是指财利之得和名声之得。“以堕落为因”是指作为堕落的因。“实为生计”的意思是:如上所说的两种利养,由于它们作为能招致来世堕入恶趣的堕落之因而转起,也由于它们现世依非法行而转起,所以称为“生计”。所谓“如是之生计”,就是指这种以财利之得和名声之得为内容的生计。“或以非法行”中的“或”字是总括的意思。“Tvaṃ”是体格形式用作受格,也可以读作“taṃ”。“Asmā”是石头的同义词。

《鞋履品》的注释终

剩下的内容一看就明白。

应学篇终

关于灭诤法里应当讲说的内容,我们将在注释书已经讲到的地方予以说明。

以上是《普端严律注》中《显明精义复注》的内容。

《比丘分别》的注释已经的注释终

《大分别》终

礼敬彼世尊、阿拉汉、正自觉者

比丘尼分别的注释